-Personas que se identifican profundamente con animales ganan visibilidad en redes sociales, desafiando las concepciones tradicionales de la identidad personal y colectiva.
-Expertos señalan que la theriantropía es una experiencia espiritual y mental de larga data, aunque casos recientes de agresiones en Argentina generan alerta social.
-Comunidades en México y América Latina organizan encuentros masivos, mientras el debate sobre la salud mental y la aceptación de nuevas subculturas se intensifica.
-La disforia es un término psicológico y médico que describe un estado emocional de profundo malestar, insatisfacción o infelicidad. Es, en esencia, lo opuesto a la euforia.
La metamorfosis de la identidad digital
El surgimiento del fenómeno Therian en la esfera pública de América Latina representa un desafío para la comprensión sociológica de la identidad contemporánea. Lo que para muchos podría parecer una simple moda de redes sociales, se revela como una subcultura con raíces que datan de los años noventa, fundamentada en la creencia de una esencia animal atrapada en un cuerpo humano.
Este "vínculo espiritual" no es meramente estético, sino que dicta comportamientos y modos de interacción que rompen con la norma social establecida.
Es imperativo distinguir entre la libertad de identidad y los riesgos de seguridad comunitaria. Si bien especialistas indican que no se trata necesariamente de un trastorno mental, incidentes como el reportado en Córdoba, Argentina —donde una menor fue presuntamente agredida físicamente por personas con máscaras— obligan a las autoridades a vigilar estas expresiones grupales. El impacto cultural es innegable: las plazas públicas de México y otros países se están convirtiendo en escenarios de una "transformación animal" que pone a prueba la tolerancia y la seguridad ciudadana. La transición de foros cerrados de internet a convocatorias masivas en espacios físicos marca un punto de inflexión que requiere un abordaje periodístico objetivo y sin eufemismos.
El fenómeno Therian es un síntoma de la diversificación extrema de la identidad en la era digital. La sociedad y las autoridades deben equilibrar el respeto a la autopercepción individual con la preservación del orden público y la integridad de terceros.
Los therians: entre subcultura digital y salud mental
La psicología contemporánea y las ciencias de la conducta abordan el fenómeno de los therians (teriantropía) no como una categoría clínica única, sino como una experiencia compleja de identidad que se sitúa en la intersección de la identidad de especie, la subcultura digital y la salud mental.
La nota de Latinus y el caso Therian en Argentina
Carlos Loret de Mola:
El fenómeno Therian ha explotado últimamente en redes sociales. Pero, ¿quiénes son los Therians? Vea usted esta nota de Iván Islas.
Iván Islas:
Saltan, gruñen, aúllan, maúllan y se rascan. Más allá de disfrazarse por diversión, los Terians son personas que se comportan e interactúan como un animal porque declaran que sienten que esa es su verdadera identidad y está atrapada dentro de un cuerpo humano; que tienen un fuerte vínculo espiritual, mental y sentimental con algún tipo de animal específico. Pueden ser perros, gatos, zorros, osos, caballos. Especialistas en salud mental advierten que ser terian no es una moda, que es una experiencia identitaria en la que personas realmente se sienten animales y que son raros los casos en los que se considera esto un trastorno mental. La palabra therian viene de theriantropía, que en su raíz griega se refiere a la capacidad mitológica de un ser humano para convertirse en un animal.
Pueden utilizar máscaras y accesorios para reafirmar su conexión con su identidad, pero no son elementos indispensables. El fenómeno tiene más de veinticinco años. Hay registro de Therians desde finales de los años noventa en Reino Unido y Estados Unidos. En esa fecha comenzaron a aparecer foros de internet que dieron refugio a las personas que se identifican como animales. Ahora, con el uso de redes sociales, han formado comunidades para compartir videos de sus experiencias. En las últimas semanas, el fenómeno Therian estalló en América Latina gracias a videos virales en plataformas como Instagram o TikTok. En Argentina, portales digitales han compartido entrevistas con Therians que mostraron su transformación animal en espacios públicos.
Entrevistado 1:
A mí me gusta mucho aullar y la verdad siempre fue algo que me divirtió a mí.
Iván Islas:
En la provincia argentina de Córdoba, una mujer denunció en una radiodifusora local que un grupo de Terians atacó a su hija de catorce años.
Madre de víctima:
Salía del colegio, sí. Y me contó que le empezaron como con unas máscaras, le empezaron a olfatear y a corretear un poco y ella como que se reía un poco, pensaba que era broma, pero después no pensó que era broma cuando le mordieron el tobillo y ella atinó como que a querer meter una patada y se fue corriendo, pero eran una bandita de tres o cuatro más o menos.
Iván Islas:
En México ya hay convocatorias de reuniones masivas para la comunidad Therian, no solo en la capital del país sino en distintos estados de la República.
Disforia de Especie o "Species Dysphoria"
Aunque no es un término reconocido en el DSM-5 -Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales-, algunos psicólogos utilizan este concepto por analogía con la disforia de género.
Se describe como la sensación de profundo malestar o "desajuste" entre el cuerpo humano y la identidad interna -animal-. Se analiza como una experiencia de identidad no-humana. El individuo siente que sus extremidades, sentidos o instintos no corresponden a la anatomía humana.
¿Es un trastorno mental o una identidad?
La postura mayoritaria en la psicología moderna tiende a despatologizar el fenómeno, siempre y cuando no interfiera negativamente en la funcionalidad del individuo.
Es crucial diferenciar al therian del paciente con licantropía clínica. En la licantropía clínica -un trastorno psicótico raro-, el individuo cree de forma delirante que se está transformando físicamente en animal. El therian, por el contrario, mantiene el juicio de realidad: sabe que es biológicamente humano, pero se identifica internamente como otra especie.
Para algunos, adoptar una identidad animal sirve como un refugio o mecanismo de defensa ante traumas humanos o dificultades sociales, permitiéndoles expresar emociones que en un contexto humano se sienten reprimidas.
El aspecto social y el sentido de pertenencia
Desde la psicología social, el fenómeno therian se entiende a través de la Teoría de la Identidad Social. Internet ha permitido que individuos con estas sensaciones encuentren validación. El sentido de comunidad reduce el estigma y la soledad.
Se ha observado una correlación significativa -aunque no causal- entre personas en el espectro autista y la identificación con identidades no-humanas.
La psicología sugiere que, para algunas personas neurodivergentes, las reglas sociales humanas son confusas, mientras que el comportamiento animal se siente más auténtico y lógico.
Fantasía y juego de identidad
Desde las teorías del desarrollo, se analiza si es una extensión de la fantasía imaginativa. Sin embargo, a diferencia de los "furries" -que suelen enfocarse en el disfraz o el personaje), los psicólogos notan que en los *therians* la identidad es intrínseca y persistente, no algo que se "ponen y quitan" para una convención.
Desde una perspectiva profesional, la psicología ve a los therians como una manifestación moderna de la diversidad de la psique humana. Mientras el individuo pueda mantener sus responsabilidades, relaciones y cuidado personal -autonomía-, la teriantropía se considera una identidad alternativa o espiritual y no una patología. El riesgo surge cuando el individuo se aísla completamente de la realidad humana o cuando la identidad animal se utiliza para justificar conductas agresivas hacia terceros. Usted, qué opina? #MetroNewsMx #GuanajuatoDesconocido
-La irrupción de un comando armado en un parque público de Guanajuato deja ocho niños heridos y una sociedad profundamente indignada ante la vulnerabilidad de sus espacios de convivencia.
-El alcalde Antonio Marún reporta que la mayoría de los menores están fuera de peligro, mientras el gobierno estatal promete una respuesta con toda la fuerza del Estado ante la masacre.
-La visita de autoridades federales a la entidad busca frenar la ola de violencia que ya no respeta ni la inocencia de la niñez en las plazas públicas del Bajío mexicano.
La barbarie en el espacio de juego
En el corazón de Guanajuato, la violencia ha cruzado una frontera moral que debería ser infranqueable: el espacio de juego de la niñez. El ataque en San Francisco del Rincón, donde un comando disparó en más de veinte ocasiones en un parque, no es solo un hecho delictivo, es una fractura en el contrato social de seguridad que el Estado está obligado a garantizar. La presencia de ocho niños entre los heridos es el testimonio más cruel de una estrategia que, hasta ahora, ha fallado en proteger lo más sagrado de la comunidad.
Desde el rigor del análisis objetivo, las palabras del alcalde Antonio Marún y de la gobernadora Libia Denisse García deben trascender la retórica política para convertirse en acciones judiciales contundentes. No basta con no normalizar la violencia; se requiere desarticular las estructuras que permiten que un comando actúe con tal impunidad en un sitio de esparcimiento. El impacto comunitario es devastador, pues el miedo se apropia del espacio público, desplazando la libertad por el terror. La llegada de fuerzas federales debe ser el inicio de una pacificación real y no solo un acto de presencia ante la tragedia.
Conclusión Editorial: Si el Estado no es capaz de garantizar que un niño juegue en un parque sin ser alcanzado por las balas, la gobernabilidad está en duda. La justicia para las víctimas de San Francisco del Rincón es la única vía para restaurar la confianza mínima en las instituciones.
La información de Carlos de Loret de Mola en Latinus
Loret de Mola:
Los ataques armados no cesan en Guanajuato y anoche en San Francisco del Rincón un comando irrumpió en un parque donde estaban los niños jugando. Hubo por lo menos veinte disparos. Mataron a un hombre de treinta y seis años de edad. Nueve personas resultaron heridas y de esas nueve, ocho eran niños. La gobernadora del estado, la panista Libia Denisse García, condenó los hechos. En su cuenta de X publicó: En Guanajuato no normalizamos la violencia y mucho menos cuando vulnera a nuestra niñez. Las familias no están solas, actuaremos con firmeza, responsabilidad y toda la fuerza del Estado. ¿Cuántas veces hemos escuchado esto? En conferencia, el presidente municipal de San Francisco del Rincón, Antonio Marún, informó que tres de los menores ya fueron dados de alta y cinco reciben atención médica y están fuera de peligro. Se sabe que el secretario de seguridad federal, Omar García Harfuch, viajará mañana a Guanajuato.
Antonio Marún:
Estos hechos no quedarán impunes. No hay justificación para este acto de esta naturaleza. La violencia que lastima a menores de edad que se encontraban en un espacio público de convivencia es un hecho que nos indigna y nos daña profundamente como sociedad. #MetroNewsMX
Cruz Roja Mexicana Delegación Celaya, inició con el pre-registro para los interesados en ser parte de la generación 50 de Técnicos en Urgencias Médicas (TUM´s), nivel básico.
La Coordinadora Local de Capacitación, Viviana León, informó que a través del link https://forms.gle/jQHimX9wv76hGCPGA, en donde el aspirante ingresará datos para que personal a su cargo dé el seguimiento correspondiente.
Es de resaltar que la duración del curso teórico-práctico, con una expectativa de que 40 personas mayores de edad sean parte de esta generación.
Los requisitos para ser parte de la generación es ser mayor de 18 años, acta de nacimiento, CURP, identificación oficial (INE), certificado de bachillerato, certificado médico y comprobante de domicilio.
El curso tiene como objetivo formar a mujeres y hombres para brindar una atención profesional y oportuna en el área prehospitalaria, porque se cuenta con el aval académico de la Universidad de Celaya.
Algunos de los temas que se abordarán son: Atención a la vía aérea, Evaluación del paciente, Paciente clínico, Paciente de trauma, Poblaciones especiales y Operaciones en ambulancias, por mencionar algunos.
Finalmente, la plática informativa se tiene programada se realice el próximo 14 de marzo, de manera presencial.
-Asociaciones civiles entregarán firmas en el Congreso local para frenar iniciativas que buscan elevar el aborto a derecho humano.
-La Comisión de Justicia definirá este miércoles la ruta de discusión, en medio de acusaciones de exclusión hacia las voces ciudadanas.
-Activistas alertan sobre intentos de eliminar la protección a la vida de la Constitución estatal para favorecer agendas ideológicas.
-A través de la plataforma Actívate, ciudadanos exigen que se escuchen todas las voces mediante el enlace https://acti.click/W/GtoEsProvida
En un clima de alta tensión política y social, diversas asociaciones civiles agrupadas bajo la plataforma Actívate se preparan para tomar las instalaciones del Congreso de Guanajuato este miércoles 18 de febrero de 2026. El objetivo es claro y contundente: frenar lo que consideran un atropello legislativo que pretende no solo despenalizar el aborto, sino elevarlo al rango de derecho humano, eliminando de tajo la protección constitucional a la vida desde la concepción.
La cita es a las 10:00 horas en los salones 4 y 5 de comisiones del recinto legislativo, ubicado en Paseo del Congreso 60, Marfil. Allí se realizará la entrega formal de miles de firmas ciudadanas recolectadas a través del portal https://acti.click/W/GtoEsProvida, donde miles de guanajuatenses han manifestado su rechazo a las recientes propuestas de ley.
Esta acción busca presionar a la Comisión de Justicia para que abra un esquema de Parlamento Abierto real, denunciando que, hasta el momento, se ha pretendido silenciar a las organizaciones que defienden la vida, privilegiando únicamente la narrativa de grupos promotores de la interrupción del embarazo.
El conflicto surge tras la presentación de tres nuevas iniciativas por parte de los grupos parlamentarios de Morena y Movimiento Ciudadano. Según los convocantes, estas propuestas son sumamente graves, pues una de ellas busca sustituir el derecho a la vida plasmado en la Carta Magna estatal por el supuesto derecho al aborto. Para los defensores de la vida, esto no representa un avance en libertades, sino un retroceso en el valor fundamental de la existencia humana y una imposición ideológica que ignora la identidad y los valores de la sociedad de Guanajuato.
Abortar no es un derecho, es la consigna que encabeza este movimiento que busca recordar a los legisladores que su mandato emana de un pueblo que, mayoritariamente, ha manifestado su rechazo a estas prácticas. La exigencia de un parlamento abierto no es una petición, sino un reclamo de justicia para que se tomen en cuenta todas las voces y no se legisle en la oscuridad de una ruta de discusión que los activistas califican de sesgada y excluyente.
Ante la reciente resolución de la Suprema Corte de Justicia de la Nación -SCJN- que ha presionado a los estados para modificar sus códigos penales, los grupos provida en Guanajuato sostienen que la soberanía estatal y la protección del nasciturus deben prevalecer.
El término nasciturus es una expresión jurídica de origen latín que significa "el que ha de nacer". Se utiliza para referirse al ser humano concebido pero aún no nacido, es decir, el feto o embrión que se encuentra en el útero materno.
En el derecho mexicano y en la tradición jurídica románica, este concepto es fundamental porque otorga una protección especial al no nacido, bajo la premisa de que es un sujeto de derechos.
La entrega de firmas de este miércoles será el primer gran pulso ciudadano del año en la capital del estado, en una batalla legal y ética que definirá el futuro del derecho a la vida en la entidad.
Qué es el Parlamento Abierto y lo que significaría en este tema
En el contexto del sistema legislativo mexicano, el Parlamento Abierto es un modelo de gestión institucional que busca transformar la relación entre los representantes -diputados y senadores- y los representados. No es solo una "reunión con ciudadanos", sino una nueva forma de legislar basada en la transparencia, la participación ciudadana y la rendición de cuentas, apoyada en el uso de tecnologías de la información.
En México, este concepto se formalizó con la creación de la Alianza para el Parlamento Abierto (APA) en 2014, y se rige principalmente por 10 principios fundamentales que deben cumplir tanto el Congreso de la Unión como las legislaturas estatales.
Los 10 principios del Parlamento Abierto en México
-Derecho a la Información: Toda la información generada por el Congreso debe ser pública y de fácil acceso.
-Participación Ciudadana y Rendición de Cuentas: Se deben crear mecanismos para que la sociedad civil participe de forma real en el proceso legislativo -foros, mesas de trabajo, audiencias-.
-Información Parlamentaria: Publicación de agendas, calendarios de sesiones, listas de asistencia y el sentido de la votación de cada legislador.
-Información Presupuestal y Administrativa: Transparencia total en el uso de los recursos públicos, salarios de los legisladores y contratos.
-Información sobre Legisladores y Servidores Públicos: Publicación de perfiles, currículums, declaraciones patrimoniales y de intereses.
-Información Histórica: El Congreso debe mantener un archivo digital actualizado y accesible de las legislaturas pasadas.
-Datos Abiertos: La información debe publicarse en formatos digitales que permitan su procesamiento y análisis -como Excel o CSV-, no solo en PDF.
-Uso de Tecnologías: Implementación de plataformas digitales para seguir las sesiones en vivo y permitir la interacción ciudadana.
-Legislación sobre Gobierno Abierto: El Congreso debe legislar para garantizar que estos principios sean obligatorios.
-Conflictos de Interés: Regulación estricta y pública para evitar que intereses privados influyan en la creación de leyes.
¿Cómo funciona en la práctica?
Cuando se escucha que un grupo exige un "Parlamento Abierto" -como en el caso de las discusiones sobre el aborto o reformas constitucionales en Guanajuato-, lo que están pidiendo es que el proceso no sea "a puerta cerrada".
Los ciudadanos están exigiendo Mesas de análisis, donde expertos, asociaciones civiles y ciudadanos de a pie puedan exponer argumentos antes de que la comisión dictamine. Publicidad, para que las sesiones de las comisiones sean transmitidas y que los documentos de trabajo sean públicos antes de la votación.
También la inclusión, para que no se escuche solo a un grupo ideológico, sino que se abra el abanico a todas las posturas sociales.
Aunque el concepto es robusto en la teoría, en México todavía se enfrenta el reto de que muchos congresos locales lo utilizan más como una herramienta de simulación política que como un proceso vinculante de escucha ciudadana. #MetroNewsMx
-A través de Somos Mx, expertos y ciudadanos entregan 25 propuestas clave para evitar que el sistema electoral mexicano retroceda 30 años hacia el autoritarismo.
-Exconsejeros del INE alertan sobre el peligro de desaparecer el servicio profesional y la urgencia de blindar las urnas frente al narco.
-La Presidencia del Congreso se compromete a un parlamento abierto para que la reforma no sea un monólogo del poder, sino un acuerdo plural.
La democracia no es propiedad de un solo partido
El encuentro en la Cámara de Diputados entre el colectivo Somos MX y la actual presidencia del Congreso no fue una simple entrega de papeles; fue un acto de legítima defensa ante lo que muchos expertos consideran un intento de desmantelar las reglas del juego que nos permiten votar en libertad. La comisión, integrada por exconsejeros del INE como Leonardo Valdés y Lorenzo Córdova, dejó claro que la democracia mexicana no nació ayer y que "partir de cero" es el camino más corto al fracaso.
El análisis de fondo es sencillo pero alarmante: estamos ante una "erosión de la confianza". La propuesta ciudadana pone el dedo en la llaga al señalar que las elecciones deben ser un medio para elegir gobiernos, no una fábrica de conflictos postelectorales. El riesgo de retroceder tres décadas —a los tiempos donde el gobierno era juez y parte— es real si se permite que el ahorro de recursos sea el pretexto para desaparecer al servicio profesional electoral, ese cuerpo técnico que garantiza que los votos se cuenten bien.
El elefante en la habitación: El narco y la sobrerrepresentación
Dos temas dominaron la mesa con una crudeza necesaria: la violencia y la trampa de los números. Emilio Álvarez Icaza fue contundente al exigir mecanismos para evitar que el cáncer del narcotráfico se meta en las urnas, no solo financiando campañas, sino coaccionando el voto. Una autoridad electoral debilitada y "sin dientes" es el escenario ideal para que el crimen organizado decida alcaldías y gubernaturas.
Por otro lado, la nota editorial no puede ignorar el reclamo sobre la representación espuria en el Congreso. Resulta matemáticamente injusto y democráticamente peligroso que una coalición con el 54% de los votos ostente casi el 75% de las curules. Este abuso de la sobrerrepresentación anula la voz de casi la mitad del país, convirtiendo al Legislativo en un eco del Ejecutivo en lugar de un contrapeso.
La promesa del Parlamento Abierto: ¿Realidad o simulación?
La recepción de la diputada Kenia López Rabadán abre una pequeña ventana de esperanza. Su compromiso público de turnar estas 25 propuestas a las comisiones de dictamen y su insistencia en un Parlamento Abierto es el estándar mínimo que México merece. Sin embargo, la advertencia de los jóvenes de Somos Impacto resuena con fuerza: no quieren simulaciones donde se les escucha por cortesía pero se vota por consigna.
La historia nos enseña que las reformas electorales que duran y dan estabilidad son las que se construyen entre el gobierno y la oposición. Si la reforma que viene es impuesta solo por la mayoría actual, nacerá muerta y herida de ilegitimidad. México no necesita un árbitro con la camiseta de un equipo; necesita un árbitro en el que todos, aunque perdamos, podamos confiar.
La transcripción del diálogo del Colectivo Somos MX con Kenna López
Mar Presidenta:
Se formó una comisión desde agosto. Esta comisión está integrada por exconsejeros del Instituto Nacional Electoral. Es muy importante porque es muy importante escuchar a la sociedad civil, pero también es muy importante con este escuchar a los expertos, a las y los expertos, porque no es necesario partir de cero para poder seguir avanzando, ¿no? Esta propuesta, este fue hecha por Marco Antonio Baños, por Lorenzo Córdova, por Rodrigo Morales, por Arturo Sánchez y por Leonardo Valdés. Parte de un diagnóstico del sistema electoral mexicano y es de lo que se pretende, pues es un aporte y elaborar una propuesta que fortalezca a este sistema y no que vaya en detrimento de lo que hemos tenido y que pensamos que se puede alcanzar algo mejor y no retroceder 30 años o más en la historia. Pese a que las personas que invitaron al diálogo hayan pertenecido a a la época pasada, pues hay que mirar hacia el futuro, no. Y pues sin más le cedo la palabra a Leonardo Valdés ahorita quien te va a describir esta propuesta. Muchas gracias.
Leonardo Valdés:
Gracias, Mar presidenta. Pues muchas gracias por volvernos a recibir. La verdad es que es un honor para quienes integramos Somos México y esta comisión que por encargo especial estuvo trabajando en una propuesta de reforma político-electoral. La entrego formalmente, ya tenemos el acuse de recibo. Muchas gracias. ¿Cómo está la propuesta? Como lo explicamos en la ocasión anterior que la visitamos, Presidenta, se ordena en en seis puntos que nos parece que son los los fundamentales. ¿Cómo fortalecer a las instituciones electorales? ¿Qué tenemos que hacer para que nuestras instituciones electorales sean más fuertes? Proponemos cambios en la integración, en el procedimiento de integración del Consejo General del INE. Creemos que hay que darle mayor fortaleza a las consejeras, los consejeros para que sean, se comprometan de una manera más abierta con la imparcialidad, con la objetividad, con el profesionalismo. Estamos convencidos de que hay que fortalecer al servicio profesional electoral, que es ese servicio civil de carrera que nos garantiza que los votos se cuentan, se cuentan bien y que lamentablemente todo da a entender que está en peligro, que en esta idea de ahorrar recursos desaparecería el servicio profesional electoral. Creemos que hay que también hacer nuevas definiciones sobre el alcance de las facultades del órgano interno de control del INE, porque nos hemos encontrado con situaciones en las que las consejeras, los consejeros se les acusa por decisiones que toman en términos de sus facultades legales y no por cuestiones administrativas.
Los consejeros no tienen facultades administrativas y no tendrían que ser víctimas de ese acoso. Creemos que es necesario fortalecer la colegialidad del INE en la toma de decisiones. Esto nos parece que es fundamental porque se ha ido perdiendo esa colegialidad y al centralizarse la toma de decisiones pues se se pueden producir y se han producido lamentablemente algunas decisiones que no son correctas para el buen funcionamiento de el instituto. Hay que hacer el esfuerzo para que los recursos a las autoridades electorales sean suficientes y además, por supuesto, hay que fortalecer la Contraloría, la vigilancia, el trabajo que hace la Auditoría Superior de la Federación para fiscalizar que esos recursos se ocupen adecuadamente. Estamos que permanezcan los organismos públicos locales que hacen el trabajo de organizar las elecciones en los estados de la República. Un segundo capítulo es el de las reglas de la compón de la competencia entre los partidos políticos y los ciudadanos que participan en la competencia. Creemos que hay que redefinir el modelo de comunicación política que nos ha dado un buen avance en la equidad en la competencia, pero hay cosas que se pueden afinar y que se pueden mejorar. Hay que revisar el esquema de prerrogativas a los partidos políticos, no necesariamente para disminuirlo, pero sí para que sea más transparente, haya más rendición de cuentas, la fiscalización sea más profunda y bueno lo hemos dicho, si se encuentra que algún partido político recibe financiamiento del narco, pues debe perder el registro. Nos parece que es una causal de pérdida de registro de los partidos políticos. Por supuesto hay que incidir sobre la neutralidad de los funcionarios públicos en las campañas electorales. Hay que evitar que la propaganda gubernamental vuelva a ser un actor importante en las campañas electorales. Hay que ordenar mejor la selección de los candidatos de los partidos políticos.
Hay que profundizar las acciones afirmativas y hay que fortalecer la observación electoral ciudadana, porque los ciudadanos con su trabajo de observación electoral que además se ha ido profesionalizando, aportan mucho al fortalecimiento democrático. Hay que elevar a rango constitucional la observación electoral que ahora está solamente en las leyes secundarias. Pensamos que hay que reforzar la representación política. Nosotros somos partidarios de que los partidos tengan una proporción de representación equivalente a su proporción de votos, que ya lleguemos finalmente a esa a esa forma de construcción de los órganos legislativos. Hay que regular mejor las coaliciones, los convenios, los alcances, las atribuciones de las coaliciones, ahí hay toda una materia en la que se puede trabajar legislativamente. Por supuesto que tenemos que revisar el registro de nuevos partidos políticos, de nuevos actores políticos, y no lo decimos por Somos MX porque Somos México ya cumplió con los requisitos y estamos haciendo el trámite con toda seriedad, pero sí habría que pensar hacia el futuro fórmulas para que sobre todo grupos de jóvenes puedan incorporarse de mejor manera a la lucha política en nuestro país. Hay que pensar con mucho cuidado los procedimientos electorales porque vemos que hay buenas ventanas de oportunidad para modernizar los mecanismos para la inición del voto. Podríamos empezar a pensar ya en mecanismos usando la tecnología de la información, la tecnología digital para bajar costos pero también para que tengamos certeza en los resultados electorales.
Tenemos que, frente a la cédula de identidad que se está desarrollando, seguir fortaleciendo la credencial para votar con fotografía porque necesitamos mantener un padrón electoral confiable como lo hemos construido. Y por supuesto hay que modernizar el monitoreo de los medios porque pues según la ley se sigue monitoreando solamente a los medios convencionales y hay una cantidad de medios nuevos de comunicación que no están monitoreados. Y el último punto, Presidente, es el de la elección del Poder Judicial. En general a los compañeros que fueron consejeros, que fuimos consejeros electorales, no nos gusta lo que hoy tenemos pero entendemos que pues ya está en la Constitución y entendemos que se puede hacer mejor ese proceso de selección de jueces y en general de personas del Poder Judicial. Entonces hacemos un conjunto de propuestas para mejorar la elección del Poder Judicial. La primera es que no debe coincidir con las elecciones constitucionales. Nos parece que es es un reto demasiado grande para la autoridad electoral que salgan bien las dos elecciones siendo elecciones de naturaleza tan distinta y en algunos casos hasta contradictoria.
Mientras que en las casillas para el voto por diputados, diputadas estarán representantes de los partidos políticos, en las casillas para la elección del Poder Judicial no pueden estar los representantes de los partidos políticos. Algo algo tan elemental se tiene que resolver de mejor manera y no como está hoy en la legislación. Eso es muy sintéticamente lo que hemos elaborado, Presidenta. No nos atrevimos a hacer una propuesta de dice/debe decir porque no somos legisladores, pero sí a poner en blanco y negro las propuestas que parten del diagnóstico de qué le hace falta al sistema electoral mexicano para fortalecerse. Y esperamos pues que sean de utilidad estas propuestas en el debate legislativo que entendemos va a ser un debate de ideas. Ojalá que sea un debate de altura y que estas propuestas que con toda con toda honestidad ponemos a la disposición de la Cámara de Diputados sean tomadas en cuenta. Gracias Presidenta.
Emilio Álvarez Icaza:
Gracias, querida. Muchas gracias, pues muchísimas gracias Diputada Presidenta. Nos da grande alegría estar acá, ¿no? Además es una representación de la pluralidad que en este país se adquiera mucho, ¿no? Y pluralidad que que hace falta en las instituciones. Nos honra mucho su presidencia, lo vimos el 5 de febrero. Qué bueno, su la nota fue su intervención y su discurso, no como otros metamos zapatos y estas cosas tan vergonzosas. Qué bueno, nos da tanto gusto su intervención, la saludamos y permítame presentar a quienes aquí están en representación de Somos México quienes se ayudaron a elaborar la reforma. Está el consejero Rodrigo Morales, el consejero Marco Antonio Baños, Arturo Sánchez. Son parte del equipo redactor. José un par de veces solo está en Somos Impacto también nos da muchísimo gusto, está Javier Naranja, parte del equipo Impacto, de la Denise Smith que además ya está unido y forma parte de serie de trabajo de sociedad civil que mucho nos enaltece.
Amado Avendaño, por supuesto, Leonardo Valdés y Mariana González Torres. Muchísimas gracias, bienvenidas todas, muchas gracias Presidenta. Y subrayar solo tres ideas. La primera es la construcción de reformas políticas y reformas electorales en acuerdo y consenso es la mejor para construir México. Más las elecciones deben ser un medio para elegir gobiernos, no para construir conflictos. Venimos de un pasado donde lo más que se sabía de las elecciones eran los conflictos postelectorales y no queremos regresar a eso. Nos costó mucho trabajo, aquí hay gente que forjó instituciones electorales de confianza, la gente tenía confianza y esa confianza se está erosionando y perdiendo. Y por eso les pedimos que nos ayudaran con su experiencia, con su capacidad y con su trabajo a dar un aporte que signifique construir lo mejor de los procesos electorales porque de lo contrario vamos a tener no solo una regresión sino vamos a andar un camino muy peligroso en términos de desencuentro. Segundo, este es un momento particularmente difícil para el país. Tenemos amenazas del exterior y tenemos muchos problemas sobre el interior, y es la reforma electoral una vía para construir consensos y ser congruente. Si se pide diálogo en Venezuela, lo menos que se puede hacer es tener el diálogo a nivel nacional. La reforma político electoral, porque de eso se trata, es una forma de cómo nos representamos y cómo nos distribuimos y cómo generamos mecanismos donde lo menos importante sean las elecciones. Tercero, esta propuesta también es una recuperación de lo que pasó en el 24.
Queremos evitar la intervención del narco en la urna, no solo la financiación sino evitar que se meta a la urna. Los ejemplos de candidato luego presidente municipal de Tequila postulado por Morena, los ejemplos que ya vimos en el texto de Julio Scherer de cómo se financió ilegalmente las campañas, ahí está el huachicol fiscal y que generó una condición de inequidad en el proceso, requieren de una autoridad fuerte, con dientes, creíble y consensuada y que pueda decirle a la sociedad mexicana "No queremos ese cáncer de la violencia y del narco en la urna". Lo hemos insistido, lo volvemos a insistir, pero como se dijo en la presentación, eso requiere autoridades con capacidad, con neutralidad. No queremos un árbitro con camisa, queremos otra vez un árbitro confiable y que signifique otra vez, no como pasó la elección judicial, que los ciudadanos vuelvan a contar los votos y que la ciudadanía nuevamente sea autoridad electoral. Y por supuesto, por supuesto, dar espacio a la regularidad del país. Ya vimos lo que pasó en la Cámara de Senadores y en esta cámara donde el voto ciudadano no se representó en función de la voluntad de la gente. Acá hay una representación espuria, acá hay una representación que no corresponde a la voluntad del pueblo de México. La coalición gobernante tuvo 54% de votos y se quedó casi con el 75% de los lugares. Debemos de evitar la sobrerrepresentación, debemos evitar la intervención ilegal del gobierno, debemos evitar la intervención ilegal de las autoridades. Debemos tener autoridades confiables que cuando hay una falta indebida pueda entonces señalarlo. Es decir, sí hay una revisión de lo que pasó en el 24.
No queremos campañas anticipadas, ya empezaron otra vez las campañas anticipadas. El problema no es el financiamiento público, el problema es el financiamiento ilegal como bien lo documenta Julio Scherer, como bien lo documenta Julio Scherer y otros más. Por eso le queremos pedir con esto terminó que en uso de sus atribuciones haga llegar esta propuesta a las comisiones que van a dictaminar la reforma político-electoral porque usted tiene atribuciones para eso. Pedirle también que sea el amable conducto para hacer llegar a los grupos parlamentarios esta propuesta. Estamos en la mejor participar en la mejor disposición de participar en el parlamento abierto, insistir en la necesidad de un parlamento abierto. Podemos perfectamente participar en ejercicios de diálogo explicar los porqués y los para qué de esta propuesta. Hemos hecho llegar también esta propuesta al presidente de la JUCOPO, el diputado Monreal, y le hemos pedido a él también que se pueda circular a todos los integrantes porque nuestra pretensión es aportar a la construcción del consenso en el país.
Sabemos de sus atribuciones y queremos también que las sepa que aquí hay una propuesta seria, fundada, de futuro que nos ayude a construir un México en paz. Ya hay demasiados temas de violencia como apostar de la confrontación por la vía de los procesos electorales. Insistirle entonces que sea conducto para entregar esta propuesta, insistir en el parlamento abierto. No no en una formalidad. Ya María José asistió, los jóvenes de Somos Impacto estuvieron en los foros convocados por la comisión presidencial para decirles literalmente que era una simulación y para decirles a la cara que unos empezaron luchando y terminaron abdicando, traicionando su propia historia. Por eso no queremos que esa simulación se repita e insistimos en la pertinencia de un parlamento abierto auténtico. Muchísimas gracias por su atención y sus futuras gestiones.
Kenna López Rabadán:
Muchas gracias, bienvenidos todos. Es que para mí y lo digo con toda la fuerza de las palabras, para mí es importante recibir la recibir este espacio deliberativo. Esta Cámara de Diputados representa a todas y a todos los mexicanos. 134 millones de mexicanos se van a ver impactados en una reforma electoral, no importa si eres niño, si eres joven, si eres mujer, si eres hombre, si eres adulto mayor, todos los mexicanos se van a ver impactados y por ello es necesario que la mayor cantidad de voces se reciba, se escuche, se les reconozca y en lo factible se pueda construir una reforma si es que eso sucede con las distintas visiones. Ahí está la historia. La historia nos dice que las grandes reformas que han democratizado este país se han hecho con el gobierno y con la oposición.
Eso significa con todos los mexicanos. Para mí es importante decirles a ustedes, decirle a toda la ciudadanía en este país: la Cámara de Diputados tiene las puertas abiertas. Esta Presidencia de la Cámara de Diputados tiene las puertas abiertas para recibirlos, para escucharles y por supuesto para procesar en términos internos la posibilidad de que las comisiones de dictamen analicen de manera objetiva, de manera pública y de manera transparente sus posiciones. Yo hago un compromiso público para que estos son 25 propuestas, estas 25 propuestas que me han sido entregadas se puedan remitir a las comisiones de dictamen. Como ustedes saben, en este momento la iniciativa no ha sido presentada en términos de el Ejecutivo Federal. Tenemos una iniciativa ciudadana que logró más de 130,000 firmas, tenemos por supuesto las iniciativas que seguramente los grupos parlamentarios habrán de presentar, pero hablando específicamente de la iniciativa de la presidencial pública, una vez que esa iniciativa se reciba yo turnaré a las comisiones de dictamen estas 25 propuestas que hoy Somos nos trae a la Cámara de Diputados para que en su caso podamos podamos construir. Voy a decirlo en positivo, podamos construir y podamos generar las condiciones para que puedan ser escuchados. Qué bueno que ha sido también entregada la Junta de Coordinación Política.
En estricto sentido esto se resuelve con el acompañamiento de las y los diputados, con el acompañamiento de los grupos parlamentarios y por supuesto con un proceso deliberativo de mi parte en términos de la Mesa Directiva y de mis compañeros que me acompañan en la Mesa Directiva. Así es que la mejor sinergia es la que ustedes están haciendo, es poder construirlo con los grupos parlamentarios y con una servidora. El tema de parlamento abierto quiero por supuesto decirles, yo particularmente de manera personal estoy absolutamente segura que es lo mejor que le puede pasar a esta deliberación: parlamento abierto, escucha, diálogo, foros, entendimiento. Yo espero que podamos construir un acuerdo entre todos los grupos parlamentarios para que de ser posible generemos el instrumento con mayor visibilidad, transparencia y escucha posible. Es más, si me permiten, histórico, para que todas las voces sean escuchadas. Si la figura se llama Parlamento Abierto, bienvenida. Si tiene otro nombre distinto pero lleva esa connotación, lleva ese ADN, lleva esa lógica de poder escucharnos, para mí porque es una convicción personal será absolutamente importante, necesario. Ojalá y lo podamos construir en términos, digamos, plurales. Yo me quedo con estas 25 propuestas. Muchas gracias Dr. Leonardo Valdés, muchas gracias por la presencia, muchas gracias Mariana por tus palabras.
Querido Emilio, ¿sabes cuánto te reconozco? Trabajo, hemos sido compañeros en muchas batallas, hemos sido legisladores juntos y por supuesto yo hoy lo que les quiero garantizar, porque esta Presidencia evidentemente es una Presidencia construida desde la segunda fuerza más importante en este país, soy militante de mi partido. La ley permitió que la oposición de estos 3 años tuviera un año la Presidencia y yo estoy absolutamente convencida de que le hará bien a la Cámara, le hará bien a México que todas las visiones sean escuchadas. Algo distinto sería lamentable, es más yo diría históricamente lamentable. Yo espero en positivo que podamos construir un acuerdo plural, todos los grupos parlamentarios para que esta deliberación de una posible reforma electoral se dé en un espacio de debate, de diálogo, de transparencia y sobre todo no solamente de escucha sino además de receptividad para cambiar o perfeccionar cualquier instrumento que nosotros podamos estar modificando en términos legales y o constitucionales. Muchísimas gracias, estas 25 propuestas serán turnadas a las comisiones una vez que recibamos la iniciativa y evidentemente seguiremos en comunicación diciéndoles: aquí las puertas de la Cámara de Diputados, las puertas de esta Presidencia siempre estarán abiertas para Somos MX, para las y los ciudadanos de este país, para una mujer o un hombre en este país de 134 millones de personas que quieran construir desde la ley en esta Cámara de Diputados. Muchísimas gracias, gracias. #MetroNewsMx #GuanajuatoDesconocido
-El atrincheramiento de Arriaga por 80 horas en la SEP no es resistencia, es un espectáculo patético de soberbia y farsa institucional.
-Mientras Arriaga juega al mártir en su oficina, un millón y medio de niños han quedado fuera del sistema escolar en este sexenio.
-La gestión de Arriaga prefirió el adoctrinamiento ideológico que enseñar a los niños a distinguir entre un hecho y una opinión.
-Resulta un insulto al servicio diplomático que, tras su rotundo fracaso y desobediencia, le ofrezcan consulados como premio de consolación.
-Los libros de texto de la 4T no enseñan conocimiento sino consignas, condenando a los más pobres a una precarización intelectual total.
-México es el país de América Latina que más alumnos perdió tras la pandemia debido a políticas públicas negligentes e ideologizadas.
-La caída de la cobertura en bachillerato del 84% al 74% es un crimen social que le quita el futuro a miles de jóvenes mexicanos.
-Arriaga se negó a corregir pifias monumentales en los libros, prefiriendo traicionar la ciencia antes que su manual de dogmas políticos.
-El gobierno ha abdicado de su deber de medir la educación; al eliminar la evaluación, navegan a ciegas hacia un abismo de mediocridad.
-Es ridículo que quien desprecia la lectura por placer por "neoliberal" haya tenido en sus manos la formación de 13 millones de niños.
-La alianza de la SEP con sindicatos regresó el control de las plazas a los líderes, aniquilando la profesionalización de los maestros.
-Destruir las Escuelas de Tiempo Completo fue un golpe criminal contra las madres trabajadoras y la nutrición de la niñez indígena.
-La "herencia maldita" de privilegiar el 90% de lealtad sobre el 10% de capacidad tiene hoy a la educación pública en cuidados intensivos.
-Solo el 2% de los estudiantes puede resolver una regla de tres; ese es el legado tangible de la gestión de Marx Arriaga en la SEP.
-El presupuesto para formación docente cayó un 88%, dejando a los maestros sin herramientas frente a un modelo educativo improvisado.
-La farsa de Arriaga atrincherado exhibe las grietas de un movimiento que se canibaliza entre "moderados" y "ultras" por puro poder.
-Los libros de matemáticas hoy solo cubren el 10% de lo que abarcaban antes; vaciaron de ciencia las aulas para llenarlas de retórica.
-Arriaga utiliza el nombre de "obradorista" como escudo para ocultar su incompetencia técnica y su profundo desprecio por el orden legal.
-Al destruir la calidad de la escuela pública, el gobierno de Morena empuja cínicamente a las familias hacia la educación privada.
-El retroceso educativo comenzó antes de la pandemia; el virus solo fue el pretexto para ocultar el fracaso de la Nueva Escuela Mexicana.
-Es un delirio que un funcionario despedido pretenda ser "director legítimo" mientras empleados vacían su oficina por desobediencia.
-La narrativa de Arriaga busca crear niños resentidos en lugar de ciudadanos competentes para un mundo globalizado y tecnológico.
-El gasto operativo de las escuelas está en cero; mientras Arriaga hace política, los planteles se caen a pedazos por falta de fondos.
-Comparar a Arriaga con la "tragedia y farsa" de Marx es darle un crédito intelectual que su gestión, llena de errores, no merece.
-El servilismo del SNTE ante Morena ha convertido a los docentes en operadores electorales en lugar de pilares de la enseñanza nacional.
-La salida de Arriaga "por la puerta de atrás" no borra el daño estructural causado a los materiales que hoy están en los pupitres.
-La propaganda en los libros de texto, que criminaliza a opositores, es el uso más bajo y ruin que se le puede dar al dinero público.
-No se puede tener un país libre con una educación destruida; el proyecto actual parece buscar la dependencia y no la independencia.
-Arriaga se aferra a la oficina de Avenida Universidad como si la burocracia fuera un derecho divino y no una responsabilidad civil.
-La verdadera "ventana de oportunidad" es que el circo de Arriaga termine, aunque el desastre educativo tarde décadas en repararse.
El espectáculo ofrecido por Marx Arriaga en las oficinas de la Dirección General de Materiales Educativos de la Secretaría de Educación Pública (SEP) trasciende lo anecdótico para situarse en el terreno de la farsa institucional. Ver a un funcionario público atrincherado durante más de 80 horas, transmitiendo desde redes sociales lo que califica como una "resistencia", no es un acto de heroísmo civil, sino el síntoma de una patología política donde el ego personal y el dogmatismo ideológico se sobreponen al orden administrativo y al respeto por el servicio público. Este episodio, lejos de ser una defensa de la educación, es el epílogo de una gestión marcada por el desprecio a la técnica y la entronización del resentimiento como eje pedagógico.
Desde una perspectiva legal y administrativa, la negativa de Arriaga a abandonar su despacho tras el nombramiento de su sucesora constituye un desafío abierto a la jerarquía del Poder Ejecutivo. En el marco jurídico mexicano, la designación de los titulares de estas áreas es una facultad discrecional de la autoridad superior; pretender convertir un cargo público en un feudo inalienable bajo el argumento de la "pureza ideológica" es una distorsión del estado de derecho. Lo que hemos atestiguado no es solo una rabieta burocrática, sino la exhibición de un "obradorismo" mal entendido, que confunde la lealtad con la propiedad privada de las instituciones.
El impacto comunitario de esta gestión es, sin embargo, el dato más doloroso y el que menos risa debe causar. Mientras el ahora exdirector se dedicaba a reordenar el sistema solar en los libros de texto y a calificar la lectura por placer como un acto "neoliberal", la realidad educativa del país se desmoronaba. Por primera vez en un siglo, desde la fundación de la SEP por José Vasconcelos, la cobertura educativa en México ha retrocedido. Las cifras son irrefutables: un millón y medio de niños y jóvenes han quedado fuera del sistema escolar desde 2018. El desplome en niveles críticos como el preescolar y el bachillerato representa una amputación de oportunidades para las generaciones que, se supone, la "Cuarta Transformación" venía a reivindicar.
Culturalmente, el daño es estructural. Al eliminar programas como las Escuelas de Tiempo Completo —que atendían a los sectores más vulnerables con alimentación y horario ampliado— y reducir en un 88% el presupuesto para la formación docente, el Estado ha abdicado de su responsabilidad de igualar el piso para los más pobres. El resultado es una brecha de desigualdad que se ensancha: aquellos que pueden pagar educación privada huyen del sistema público, mientras que quienes dependen de la SEP quedan encadenados a materiales educativos que, según expertos y resultados de pruebas internacionales como PISA, carecen de rigor matemático y comprensión lectora. Que solo el 1% de los estudiantes de 15 años pueda distinguir entre un hecho y una opinión es el verdadero fracaso de esta política de adoctrinamiento.
La farsa del atrincheramiento es el velo que intenta ocultar una tragedia nacional. Arriaga se va por la puerta de atrás, pero deja tras de sí un sistema educativo fracturado, entregado nuevamente al control corporativo de los sindicatos y privado de mecanismos de evaluación tras la desaparición del INEE y la inoperancia de Mejoredu. La historia juzgará este periodo no por las consignas gritadas desde un despacho ocupado, sino por la generación de mexicanos a la que se le negó la herramienta más poderosa para la libertad: una educación de excelencia, científica y ajena a fanatismos de cualquier signo.
Concluir que este es un asunto de "soberanía educativa" es el eufemismo final de una gestión que prefirió la lealtad al dato duro. La educación pública en México no requiere de mártires de escritorio ni de ideólogos del siglo XIX; necesita gerentes capaces, docentes profesionalizados y un compromiso real con la ciencia. El ridículo de las últimas horas es el espejo de una administración que, al intentar "hacer historia", terminó por comprometer el porvenir.
La transcripción de la nota y la mesa de análisis de ADN Noticias
Rodrigo Álvarez:
Más de 3 días de necedad, de soberbia, de un auténtico circo mediático y a partir de este lunes del desempleo es la nueva realidad para Marx Arriaga, quien se aferra a no abandonar las oficinas de la Dirección de Materiales Educativos de la SEP. Aunque esta tarde ya fue nombrada su sucesora, Nadia López García, y a pesar de que un grupo de empleados de la SEP ya comenzó a vaciar su oficina en la que está atrincherado desde el pasado viernes. Ahí comenzó una transmisión a través de sus redes sociales que se extendió todo el fin de semana.
Marx Arriaga:
Buenos días a todos ustedes. Miren, regresamos una vez más desde aquí, desde las aún oficinas de la Dirección General de Materiales Educativos, rodeados de estas cloacas que nos inundan.
Rodrigo Álvarez:
Donde defendió los libros de texto gratuitos, los mismos que la SEP le solicitó modificar en reiteradas ocasiones y se negó.
Marx Arriaga:
Prácticamente es hagan unos nuevos libros de texto y no cuesta nada, lo hacemos. Pero tenemos un plan de estudios y tenemos algo que se llama la Nueva Escuela Mexicana. Cambiarlos implicaba traicionar la NEM.
Rodrigo Álvarez:
Es la razón por la que el sábado pasado la Secretaría informó que la plaza de Arriaga tuvo un cambio de naturaleza para ser ahora de libre designación, es decir, que estaba despedido. Y a pesar de eso, Marx Arriaga sigue en la oficina de Avenida Universidad igual que lo hizo el fin de semana, promoviendo su ideología, la misma de Carlos Marx, de Vladimir Lenin, de Fidel Castro, de Hugo Chávez y Nicolás Maduro. Una ideología comunista la que busca enseñar a los niños y adolescentes a crecer resentidos. A Marx Arriaga le ofrecieron un puesto en una embajada o consulado extranjero, pero lo rechazó.
Marx Arriaga:
Este despojo forma parte de una estrategia para borrar la memoria histórica que los libros de texto tenían o tienen.
Rodrigo Álvarez:
Y hasta esta noche sigue viviendo la fantasía de que aún es Director de Materiales Educativos y que puede seguir manipulando y adoctrinando a través de los libros comunistas a millones de niños, lo que ha provocado el retraso del aprendizaje durante la 4T. Rodrigo Álvarez, Azteca Noticias.
Manuel López San Martín:
Lleva más de 80 horas y ahí está atrincherado Marx Arriaga. Sergio Sarmiento, Sergio, qué gusto, ¿cómo estás?
Sergio Sarmiento:
Yo me pregunto, Manuel, si tendrán regaderas o si está sin bañarse en la Dirección General de Materiales Educativos. 80 horas y ni un baño. ¿Qué tal? Buenas noches.
Manuel López San Martín:
Héctor, querido, muy buenas noches.
Héctor de Mauleón:
Muy buenas noches.
Manuel López San Martín:
Aurelio Nuño, Aurelio, qué gusto, ¿cómo estás?
Aurelio Nuño:
Muy bien, gracias por la invitación y muy buenas noches. Ya me quedé sin palabras después de ver y de oír lo que hemos dicho. Mira, un Max, otro Marx, Karl no, este no, Marx Arriaga dijo en su libro El 18 Brumario que la historia sucede dos veces, primero como tragedia y después como farsa. La tragedia fueron los libros de texto, la publicación de los libros de texto. La farsa es lo que estamos viendo ahora con el Director General de Materiales Educativos atrincherado en su oficina. No ha salido todavía, ¿verdad?
Manuel López San Martín:
Sí, director legítimo, pues eso es. Pero en fin, ahí está atrincherado. Dice que nadie más puede hacer los libros. La Presidenta dice que se le pidió meter a unas mujeres en los libros de texto y que él se negó también, como que no suena tampoco muy lógico. Le ofrecieron una embajada, un consulado, dice una embajada, dice Mario Delgado, un consulado dice la Presidenta. De todas formas es un insulto al servicio diplomático mexicano. Pero además, pues la gran pregunta, ¿no es la Presidenta pues finalmente la jefa de toda la administración pública? ¿No puede destituir a alguien que desobedece o que es incompetente? Y si es incompetente o si es rebelde, ¿por qué le están ofreciendo un premio a costa del erario?
Héctor de Mauleón:
Que pedía además a este hombre que se lo llevaran con la fuerza pública esposado. Se creía haciendo historia, ¿no? Quería ensayar una frase como del libro de texto de la historia de bronce. Expongan al autor de los libros de texto, etcétera. Pero pues yo creo que detrás de toda esta farsa, de toda detrás de todo este show que ha estado dando este personaje, hay algo tremendo y que es peor que los proyectos, los megaproyectos fallidos de López Obrador, peor que la refinería que se hizo sin estudios o que el Tren Maya que se hizo sin estudios previos, peor que el Felipe Ángeles.
Porque esos son quebrantos, pero esto está cerrándole las posibilidades para siempre a la generación de niños que va a tener esos libros enfrente que, lo dicen los expertos, son libros que no te enseñan conocimiento sino consignas, que tienen problemas estructurales en la manera en la que fueron elaborados, que se hicieron sin un plan determinado. Que Marx Arriaga dice que juntaron un millón de maestros y que le pidieron cuentas. Por ahí le contestó Gilberto Guevara Niebla, pues a lo mejor se reunieron con maestros de escuelas de escritorio, de aula, pero eso pues solamente te da una parte de la realidad que deben contener los libros de texto. Falta pues el conocimiento de académicos, de expertos, de todos los que no fueron escuchados y fueron echados a un lado como suele hacer la 4T. Pero el problema es que los niños que vayan a egresar llevando esos libros de texto bajo el brazo no van a tener una oportunidad frente a los que están.
Comentábamos ahorita con Aurelio, está aumentando el número de familias que inscriben a sus hijos en colegios privados para precisamente quienes pueden sacarlos de esto. Pero quienes no pueden van a quedar encadenados para siempre a esa precarización intelectual en su educación, en su preparación del conocimiento. Y al margen de la serie de errores que ya se han señalado que tienen los libros, algunos de los cuales son ridículos, pues ¿qué podemos esperar de una persona que piensa que la lectura por placer es un acto capitalista o neoliberal? Esa persona lo ponen a preparar los libros en los que se van a educar, tú lo sabrás bien Aurelio, 13 millones de niños mexicanos.
Aurelio Nuño:
13 millones de niños mexicanos. Entonces bueno, los focos, y es tan grave, a ver, es tan grave que dentro de toda esta farsa y puede dar incluso risa el papelón que está jugando este hombre, pero no deja de ser descriptivo que esta persona que tiene 80 horas atrincherada en una oficina que no es su oficina, haya diseñado, ejecutado y llevado a los pupitres de millones de niños estos materiales educativos con lo peligroso, triste, trágico que pueda resultar. Sí, yo creo que este espectáculo patético que están dando la SEP y este hombre, Marx Arriaga, que ya está delirante, es desafortunadamente solamente un botón de muestra de la destrucción educativa que ha hecho y que han hecho los gobiernos de Morena. Ahorita Héctor daba cuenta de ese problema y de la desigualdad que están generando, que están condenando a las niñas y a los niños de las familias más pobres a que no puedan tener las herramientas para una vida libre y se está generando una desigualdad más grande entre quienes pueden ir a una escuela privada y quienes van a una escuela pública. Pero el desastre que han hecho estos gobiernos es brutal. Manuel, mira, nada más hay un tema que es escalofriante, algo que nunca antes había pasado desde que José Vasconcelos fundó la SEP en 1921 hace más de un siglo.
Todos, todos absolutamente todos los gobiernos de México, independientemente de si estaban viviendo bonanzas, si estaban en crisis, si tenían una orientación u otra o eran de un partido, no importa, todos agregaron cobertura educativa, unos más otros menos, pero todos agregaron lugares en las escuelas para que las niñas y los niños pudieran ir al preescolar, a la primaria, a la secundaria, a la media superior. Hasta que llegaron los gobiernos de Morena. Los gobiernos de Morena revirtieron una tendencia de un siglo en este país de dar cobertura educativa. Hoy hay un millón y medio menos de niñas y niños y jóvenes en las escuelas de México que en 2018. Y la caída ha sido en todos los niveles: en preescolar en 2018 había una cobertura de 74%, hoy está en 63. En primaria teníamos ya una cobertura de 99%, prácticamente universal, hoy está en 94. En secundaria teníamos una cobertura de 97%, hoy está en 93. Y el escándalo, la media superior, el bachillerato, en 2018 llegamos a una cobertura de 84% y hoy está en 74%. Eso es dramático, dramático. Y luego junto con eso tienes el deterioro en la calidad de la educación, una década perdida de acuerdo a la prueba PISA en donde estábamos muy mal. Por eso hicimos una reforma educativa para elevar la calidad de la educación, si ahora estamos peor pues llegaron, tiraron la reforma y hoy estamos en un retroceso de una década. Hoy solamente el 1% de los jóvenes de 15 años de este país, que son los que hacen la prueba PISA al igual que en otros países del mundo, en México solamente el 1% puede distinguir entre un hecho y una opinión después de leer un texto y solamente el 2% puede utilizar una regla de tres para resolver un problema matemático. Eso es también responsabilidad de los gobiernos de la 4T.
Sergio Sarmiento:
Y lo peor de todo es que la prueba PISA nada más es la punta del iceberg. A ver, la prueba PISA se aplica en cada número determinado de años. Tenemos la comparación del 2022 con el 18. Hay un deterioro importante que además coincide con la pandemia en donde las escuelas mexicanas estuvieron cerradas más tiempo que las escuelas de cualquier país del mundo. Pero lo peor de todo es que hemos abdicado o el gobierno ha abdicado de la responsabilidad de medir la educación. Se eliminó el Instituto Nacional de Evaluación Educativa, se eliminó incluso el sucesor debilitado que se había creado, esta comisión de mejora educativa, el Mejoredu.
Y la verdad es que en este momento no estamos midiendo ni el desempeño de los alumnos ni tampoco el trabajo de los maestros. Y lo que no se mide no se puede mejorar. Esta es una frase popular en los primeros cursos de administración en cualquier lugar del mundo. Tienes que medir las cosas. Si eres un deportista y no te mides, pues nunca vas a llegar a ningún lugar, no vas a poder mejorar. Y el problema es que las pruebas PISA nos dan una idea de que ha habido un deterioro, pero realmente ya no estamos midiendo el desempeño ni de alumnos ni de maestros. Y esto nos condena pues a andar a ciegas, y si andas a ciegas no puedes mejorar, no puedes avanzar. No hay controles, no hay orden, no hay ni titular, no queda claro ni quién está a cargo.
Manuel López San Martín:
Pues se tocó el tema de la pandemia. Yo creo que la pandemia fue un golpe brutal para la educación en México. Por ahí dicen que retrasó 2 años el nivel de... Ahí es donde desertaron muchos de los que mencionas, ¿no? Muchos que ya no volvieron después de la pandemia, no regresaron a las aulas porque además México tardó mucho, una eternidad en regresar.
Aurelio Nuño:
Seguimos perdiendo. Lo decía Sergio y muy rápido porque esto es importante, porque los gobiernos de Morena se justifican con ello: hemos perdido alumnos y hemos bajado la calidad por la pandemia. Afectó, pero uno, el retroceso empezó antes de la pandemia, está en las cifras. Pero lo más importante, México es el país de América Latina que más alumnos perdió y que más retrocedió. Y el que menos... Culpa no es de una pandemia, la culpa es de los gobiernos y de las políticas públicas.
Héctor de Mauleón:
El problema serio es que bueno, es que este personaje pues es un personaje insignificante. Se va y se va mañana, pasado, en unas horas. Es el payaso, pero nos explica un poco cuál es la situación del sistema de problemas.
Manuel López San Martín:
Que se va el payaso pero deja el circo.
Héctor de Mauleón:
Sí, ya dijeron que se van a quedar los libros de texto y que no le van a hacer modificaciones a todo lo que ya se ha planteado desde que comenzó el debate de la elaboración de estos libros y desde que se empezaron a señalar pues las pifias graves que tenían, que no son errores de fechas de nacimiento de Juárez o de... Eso son nimiedades, aunque sí es grave que alguien que se da tales ínfulas y un gobierno que se considera a la altura de la Independencia, de la Reforma, de la Revolución, tenga estas "ventanas de oportunidad", como les llamó cínicamente a toda la serie de errores que le mostraron, reordenar el sistema solar por ejemplo.
Claro, pero esas son cosas que se pueden corregir. Lo estructural y el hecho de que afirmen que lo van a sostener pues es llevar a México a la peor catástrofe, perdón, educativa en una serie de generaciones cuya preparación se ha ido deteriorando paulatinamente.
Manuel López San Martín:
Sin duda, y es mismo que además es en efecto la punta del iceberg, pero no parece haber digamos un volantazo, algo que nos haga tener un poco de esperanza hacia adelante de que se está escuchando a los docentes, a los niños, a los estudiantes, a los padres de familia. Es desesperanzador de esto totalmente.
Aurelio Nuño:
Porque ahorita las cifras que daba, la pérdida de la matrícula tanto el retroceso en la calidad tiene tres explicaciones. El primero fue que revirtieron la reforma educativa que hicimos, le regresaron el control de las escuelas y de la carrera profesional de los docentes a los líderes sindicales. Es un control, ellos controlan sus plazas.
Manuel López San Martín:
Por eso están tan alineados.
Aurelio Nuño:
Claro, por eso el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación ha afiliado a no sé cuántos cientos de miles de sus agremiados a Morena. Claro, pues sí, porque los docentes si quieren una promoción, si quieren un cambio de escuela, si quieren un aumento de sueldo, tienen que hacer trabajo político por el sindicato, movilización electoral para el SNTE con S y de la protesta para la CNTE con C.
El líder del SNTE es senador por Morena. ¿Quiénes hicieron la movilización de la fraudulenta elección judicial? Pues el SNTE, y ahí están los pagos. Pero, ¿cuál es el problema de eso? Que eso revienta la profesionalización de los docentes que son la esencia para una educación de calidad. Entonces eso no lo van a revertir porque tienen su alianza con los sindicatos.
Segundo, la caída en el presupuesto es brutal. 2018, el 4.4% del Producto Interno Bruto se destinaba a la educación pública; hoy es el 4%. Parece poco, ese punto 4% son miles de millones de pesos. ¿Qué ha pasado? Borraron, acabaron con las escuelas de tiempo completo. 25,000 escuelas de tiempo completo que atendían a casi 4 millones de niñas y niños de las zonas más marginadas del país, la mayoría indígenas, que podían tener una jornada en lugar de 4 horas de 6 u 8 horas con alimentos nutritivos.
Los padres de familia y las mamás sobre todo podían trabajar porque eran horarios ampliados. Estaba demostrado que funcionaban, estudios del BID y del Banco Mundial demostraban que los aprendizajes mejoraban. Aniquilaron, acabaron las escuelas de tiempo completo. El presupuesto para la formación docente tuvo una reducción de 88%. 88%. Las universidades públicas una reducción del 30%. El programa nacional de inglés, menos 32%. El gasto operativo de las escuelas en cero, lo dejaron, las escuelas no tienen gasto operativo. O sea, y eso no se va a corregir porque los presupuestos siguen bajando.
Y por último los libros, que ya dijeron que no los van a cambiar y son libros que tienen errores básicos como los que hablaba Héctor, pero no solo eso, son libros que tienen un planteamiento mediocre sobre cómo se aprende la alfabetización o las matemáticas, que tiene menos contenido. Los libros de matemáticas, por ejemplo, solamente abarcan el 10% de lo que abarcaban los libros anteriores. Y por último la propaganda, ¿no? Llegando al absurdo de poner a Lorenzo Córdova como si fuera casi un criminal, ¿no?
Entonces con esos tres elementos, pues ¿cómo vamos a salir adelante? Y nada de eso, aunque se vaya este señor, pues nada de eso va a cambiar porque ya no lo están diciendo. Y esa es una tragedia. No se puede tener un país libre con gente independiente que pueda tener su futuro y su destino en las manos con una educación destruida, que en el fondo es lo que quiere un proyecto populista: que la gente dependa de ellos y que no puedan tener una vida independiente.
Héctor de Mauleón:
Mira que lo han venido haciendo a pie juntillas, ¿no? Bueno sí, no no no ya. Pero además creo que es una posición que ellos dicen que es progresista y que es absolutamente reaccionaria. Si destruyes la educación pública, empujas a la gente a buscar educación privada, no hay otra opción. Y ya lo estamos viendo, una caída en la matrícula de las escuelas privadas en la pandemia por la crisis, porque la gente ya no podía pagar las colegiaturas, pero en los últimos años han venido subiendo. En el último año escolar bajó medio millón de alumnos en las escuelas públicas y subió medio millón de alumnos en las escuelas privadas. Los padres de familia están buscando opciones porque se dan cuenta de lo que está sucediendo en las escuelas. Es gravísimo lo de la educación.
Manuel López San Martín:
Déjame nada más irme antes con un apunte sobre lo político, porque lo que ha exhibido esto también es el choque, la confrontación dentro de la 4T. Es decir, corren a este hombre y algunos brincan de inmediato para defenderlo, luego se dan cuenta que no es por ahí, entonces van y lo atacan. Se confrontan los grupos, los moderados con los ultras, con los puros. Eso también está ocurriendo y hay cada vez más batallas en desarrollo.
Héctor de Mauleón:
Sí, bueno, las grietas son inocultables, ¿no? Por todos los frentes están dándose enfrentamientos. Hay fracturas con la mira puesta en las elecciones intermedias del 27 y con la mira puesta al final por el control del partido. Pero todo esto a lo que lleva es a la herencia maldita de López Obrador: 90% de lealtad, 10% de conocimiento de capacidad. Y fue sembrando el país entero, las instituciones completas de cosas que se habían construido a lo largo de muchísimos años de la lucha de muchas generaciones, de grandes inversiones por parte del Estado para construir.
Manuel López San Martín:
A una persona, porque él mismo en este despido público decía "Somos obradoristas", lo repitió como 25 veces para que no quedara...
Héctor de Mauleón:
Sí, claro, claro. Sí, sí, no bueno, pues estamos viendo precisamente cómo se va el actor central y bueno, pues lo que queda es... va un año, va un año.
