Metro News Mx

Guanajuato, Gto., a 04 de diciembre de 2020.- La espera por una vacuna para el COVID-19 segura y eficaz parece haber terminado, tras el anuncio de que Reino Unido comenzará con la aplicación de la vacuna y México adquirirá 34.4 millones de dosis para comenzar su aplicación.

Este suceso llega a un año de haberse detectado los primeros casos del Coronavirus SARS-CoV-2, que ha dejado a nivel global 65 millones 703 mil 141 casos confirmados y causado la muerte de 1 millón 515 mil 103 personas, según las últimas actualizaciones que pueden ser consultadas en la página de –Worldometers- https://www.worldometers.info/coronavirus/ .

Sin embargo, la vacuna producida por Pfizer-BioNTech, debe responder a ciertas características para su traslado y conservación como la de mantenerse a alrededor de -70 grados Celsius. Esto, aunado al hecho de que se requerirán dos dosis por persona -lo que aumenta los costos de elaboración-, y la necesidad de producirla a gran escala, implica que por ahora será insuficiente para atender la demanda global.

Por ello la investigadora del Departamento de Biología de la Universidad de Guanajuato (UG), la Dra. Juana Elizabeth Reyes Martínez, explicó la importancia de contar con una diversidad de proyectos de vacunas, que permita generar propuestas dinámicas para su distribución y aplicación en la sociedad

Estas vacunas utilizan tecnología que ya se usaba anteriormente, "esperamos que pasen las etapas, que demuestren su seguridad y su eficacia", que aparentemente es muy buena, dijo.

Subrayó la importancia de no depender "de una sola tecnología, ni de una sola empresa para la producción completa de las vacunas que necesitamos en todo el mundo. Nos va a generar una diversidad de opciones para escoger entre un tipo de tecnología y otro. Y nos va a brindar la posibilidad de adquirir esas vacunas más rápido. Habrá empresas que monten sus sistemas para producir en Europa o en Estados Unidos y por lo tanto la distribución será mucho más equitativa en todo el mundo", señaló la académica.

En lo que se refiere a la vacuna elaborada por Pfizer-BioNTech explicó cómo es que esta, logra entrenar al sistema inmune para una vez que este tenga contacto real con el SARS-CoV-2 actúe con una defensa apropiada.

"Esta vacuna se basa en una molécula que se llama RNA mensajero, que es un ácido ribonucleico, como el que pareciera ser el que tenemos nosotros en nuestras células, pero tiene ciertas características, este RNA mensajero que usan ellos contiene la secuencia que codifica para una proteína en el coronavirus, una vez que entra a nuestras células va a ser utilizado por unos elementos para codificar esa proteína de origen viral y nuestro cuerpo la va a reconocer como extraña", detalló.

Agregó que, al ser reconocida como una proteína extraña, el sistema inmune comienza a montar un mecanismo de defensa que produce anticuerpos u otros mecanismos más complejos para combatir a esas proteínas. Sin embargo, subrayó que esas proteínas no tienen la capacidad de autoensamblarse o generar nuevos virus.

Por lo que, ante posibles inquietudes generadas en la sociedad, alrededor de esta vacuna, la también profesora en la División de Ciencias Naturales y Exactas, recalcó que "esta molécula de RNA mensajero no se puede integrar a nuestro genoma, no contiene las secuencias específicas que le confieren la capacidad de integrarse, por lo que, nuestras mismas células lo van a eliminar en un tiempo corto y vamos a quedar libres de esas moléculas de RNA".

Según la Organización Panamericana de la Salud (OPS) las vacunas son unas de las medidas más efectivas para controlar la pandemia por COVID-19, lo que a su vez representa el disminuir los impactos en la salud, la economía y la sociedad. De acuerdo con esta organización se están desarrollando más de 169 vacunas candidatas contra la COVID‑19, de las cuales al menos 26 se encuentran en fase de ensayos en seres humanos.

 Galería fotográfica

Let's block ads! (Why?)

Celaya, Gto. a 3 de diciembre de 2020.- Los factores que originan el abandono escolar en el nivel medio se agudizan ante la pandemia, poniendo en riesgo el alcance de las metas y propósitos de la generación actual de estudiantes, quienes quedan expuestos a factores de riesgo y vulnerabilidad hacia la exclusión.
Este panorama fue expuesto por el Dr. Sergio Jacinto Alejo López, profesor investigador de la Universidad de Guanajuato, en la 10a. Jornada Académica organizada para celebrar el 37 aniversario de la fundación del Colegio de Bachilleres del Estado de Guerrero.
En la conferencia "El abandono escolar en el nivel medio superior: Recomendaciones para su diagnóstico, análisis e implementación de estrategias para su disminución", habló de este fenómeno no solo como un problema educativo, sino como un problema que tiene muchas aristas, que deja vulnerables a las y los jóvenes y al país por su gran trascendencia social, económica y cultural.
Ante más de 800 estudiantes y docentes provenientes de los 116 planteles del COBACH de Guerrero reunidos en la plataforma virtual, el académico mencionó la importancia de considerar a cada joven desde dos perspectivas: como miembros de una generación con intereses particulares y singulares y como estudiante. "El aprendizaje se trata de una etapa de tránsito y es necesario pasar del rango de alumno al de estudiante", señaló al referirse a la postura teórica del sociólogo francés Alain Coulon.
El Dr. Alejo López, profesor del Campus Celaya-Salvatierra, señaló que el o la estudiante adquiere esa condición cuando comienza a comprender las reglas y normas de la institución escolar. Mencionó que, si no adquiere el oficio de estudiante, va a sentirse decepcionado, marginado, ajeno, y terminará por abandonar.
Se acude a la escuela para recibir tres tipos de formación, puntualizó: Para la universidad, para la ciudadanía y para el trabajo. La trayectoria que siguen al abandonar la escuela, es una interrogante para la que hay pocas certezas, señaló el investigador, quien fue invitado para contribuir a consolidar un diagnóstico en el indicador del abandono escolar en la institución, a través de una discusión académica y reflexionar en los retos y desafíos de acuerdo al contexto actual.

Habló de la necesidad de dotar de identidad propia a la educación media superior, ya que responde a dos fines distintos: Preparar para la Universidad y para el trabajo, lo que ocasiona la deserción, como uno de sus principales problemas. Sólo 6 de cada 10 jóvenes que entran al bachillerato terminan en el ciclo previsto, acotó.
A manera de conclusión puntualizó que la identidad tendría que centrarse en otorgar a las y los jóvenes una formación integral, expresada en la adquisición de competencias básicas para la ciudadanía y la productividad. Asimismo, ampliar las investigaciones que permitan identificar factores fuera del ambiente escolar que intervienen en las decisiones para el abandono y los mecanismos a través de los cuales ocurre. Así como generar espacios de vida juvenil, fortalecer la tutoría, y la formación docente, entre otras.

Galería fotográfica

Let's block ads! (Why?)

Guanajuato, Gto., a 3 de diciembre de 2020.- El cine ha cambiado a lo largo de las últimas décadas, su historia y su arte han transformado a la sociedad, y Guanajuato no es la excepción. Con más de seis décadas de historia, el Cine Club de la Universidad de Guanajuato (UG) ha permitido la evolución de quienes han entrado a sus salas.

La primera función fue un sábado 4 de octubre de 1958, comentó Felipe de Jesús Márquez Márquez, asistente de programación y jefe de foros del Cine Club de la UG, quien era un niño de 10 años cuando fue testigo de este gran evento. Recordó que había una gran expectación en la ciudad, porque se anunció que habría un cine en la universidad.

Recuerda que al subir por las escalinatas ese día, a las 6:00 de la tarde, iba un gran número de habitantes, tanto gente mayor como estudiantes. "Yo iba escuchando, ¿cómo sería posible que el auditorio fuera un cine?", comentó.

Explicó que ese día el Lic. Eugenio Trueba Olivares, quien en esa época era el Rector de esta Casa de Estudios, habló de la gran trascendencia y alegría de tener un cine dentro de la universidad, después se apagaron las luces e inició la función.

¡De cabeza, la película! gritaron, la quitaron, prendieron la luz y desde arriba se escuchó "un momento, por favor", y volvió a iniciar. Fueron como cuatro o cinco veces, recuerda. Pero lo más esencial es que nadie chifló o gritó, "Se notaba que había una necesidad de tener un recinto sagrado para nosotros", afirmó Felipe.

"Al final de la película el Lic. Trueba subió junto a los que estaban proyectando, eran tres y entre ellos José García Garjías, el principal promotor. Debido al éxito, la gente aplaudió por 3 o 5 minutos", relata con nostalgia.

El gusto de Felipe por el cine lo hizo entrar al Cine Club de la UG. Ahora, este cuenta con más de seis décadas de historia y sigue dando frutos. Comentó que ha sido una gran influencia por la evolución de sus exhibiciones, puesto que se transformó con la Cineteca, con la Muestra Internacional de Cine, el Tour de Cine Francés y varios ciclos con grandes maestros y directores.

"El Cine Club no solamente es una fábrica de sueños, es algo que amplía la mente, que enseña a ver desde otros aspectos, como la situación que se vivió y se vive actualmente", sostiene Felipe Márquez.

El Cine Club de la UG ha evolucionado gracias a la pasión de quienes han colaborado y por cada una de las proyecciones realizadas por el "cácaro". En palabras de José Delgado Alvarado, proyeccionista del Cine Club, la denominación "cácaro", tiene su origen en Guadalajara. Cuentan que había un operador de cine que estaba "cacarizo", como comúnmente se dice. De ahí alguien del público, que conocía a ese operador, le empezó a gritar: "¡no le cortes cácaro!" y así nació el nombre.

La labor de José Delgado comienza desde recibir las películas, revisar su estado, hacer una prueba para correr la película, verificar que no tengan fallas, y finalmente proyectarla.

Su amor por el "séptimo arte" comenzó alrededor de los 12 años. Sus familiares trabajaban en los cines, por lo cual, pasaba mucho tiempo en ellos. En una ocasión (por alguna travesura que hizo) trató de esconderse dentro de la cabina de cine y uno de los operadores le dijo que se acercara para que aprendiera a proyectar. Ya no quiso salir de ahí, pues ver cómo corría la cinta lo hipnotizó.

Trabajó durante varios años en otros cines y fue hasta 1991 cuando Porfirio Ramírez, que era el encargado del Cine Club en ese entonces, pidió un ayudante y ahí entró José Delgado. Para él significó mucho, sobre todo por el tipo de cine que se proyectaba. "Antes en los cines se proyectaba mucho cine comercial, en el Cine Club se proyectaban películas de arte", recordó.

Comentó que ha visto varias evoluciones a lo largo de los años: se trabajaba con dos proyectores ya que los rollos que eran de 35 milímetros duraban 10 minutos, después los hicieron de 20 minutos, con proyectores que utilizaban carbones con un lente especial que eran los que daban la luz, después con proyectores de 16 milímetros más sencillos de utilizar, luego un proyector marca Christie que utiliza una lámpara de 2000 watts y así la proyección se mantenía fija.

Cuando llegó la versión digital, se empezó a mandar la película en un disco duro, se descarga a un servidor y de ahí se proyecta. Esta tiene mayor definición en imagen y en sonido, "yo todavía me quedo con el de 35 milímetros, porque a pesar de que mucha gente dice que es muy ruidoso, la luminosidad que da es mejor. A mí me gusta más que el digital", dijo José.

A 62 años de su nacimiento, el Cine Club de la UG continúa con proyecciones cinematográficas de calidad, y, adaptándose a las restricciones por la pandemia, invita a conocer y disfrutar de su cartelera virtual, que se puede consultar en https://www.ugto.mx/ugentucasa/cineclub

Galería fotográfica

Let's block ads! (Why?)

Guanajuato, Gto., a 02 de diciembre de 2020.- Con un proyecto orientado al uso de energías limpias, un grupo de estudiantes de la División de Ciencias Naturales y Exactas (DCNE) del Campus Guanajuato, asesorados por el Dr. Julián Cabrera Ruiz, obtuvo el primer lugar en el "Cuarto Encuentro de Innovación y Creatividad para la Internacionalización en Casa 2020".

El proyecto "Eco-recovery of extractive solvents from proteins extraction processes" ganador en la categoría de "Energías limpias y sustentabilidad", fuedesarrollado por estudiantes de la Licenciatura en Ingeniería Química: Josué Julián Herrera Velázquez, Fabián Mauricio Zavala Durán, Jesús Armando López García, Leonardo Alejandro Chávez Díaz y Miguel Alejandro Pérez Gudiño, quienes tuvieron como tutor al Dr. Julián Cabrera Ruiz, profesor del Departamento de Ingeniería en Química de la Universidad de Guanajuato (UG).

El académico explicó que el Encuentro es organizado por la Secretaría de Educación de Guanajuato, y este es el segundo año en el que logra un campeonato de la mano de estudiantes que se han comprometido en el desarrollo de diversos proyectos de investigación.

Señaló que el proyecto está enfocado en la recuperación de proteína, "lo que conocemos como grenetina, el cómo es extraída de los residuos animales. Hay toda una tecnología que hay que desarrollar para la extracción, entonces, una parte de todo este proceso que se debe tratar con cierta delicadeza en contextos de ecología, contaminar menos, el uso de recursos más amigables al medio ambiente".

Los estudiantes trabajaron en el desarrollo de diferentes diseños para la recuperación de este tipo de sustancias. De esta manera, Josué Herrera uno de los alumnos que participó, habló sobre el impacto que se genera con esto.

"Este proyecto tiene un gran impacto en lo que concierne al estado de Guanajuato y la situación económica", agregó que en la creación de nuevos procesos se contempla que sean sustentables con el medio ambiento, deje ganancia económica, y sea un producto de alto impacto con un alto valor agregado.

Este proyecto que invoca a la innovación, creatividad e internacionalización fue desarrollado en colaboración con la Universidad de Kioto (Kyoto University), institución con la que se ha obtenido colaboraciones consolidadas y en la que se tuvo como asesor responsable al Dr. Jesús Rafael Alcántara Ávila y la colaboración del estudiante Matsumoto Riku.

En este tipo de ejercicios quienes participan tienen el compromiso y oportunidad de desarrollar sus habilidades para comunicarse y elaborar su proyecto desde un segundo idioma, el inglés. Además de enfrentarse al reto de presentar un trabajo de divulgación científica que implica transmitirlo con un lenguaje técnico.

Si bien la fase requerida para el concurso ha concluido, el equipo de trabajo continuará con el proyecto, el cual esperan retomar una vez la pandemia lo permita, ya que se trata de la parte experimental o de planta piloto.

Al respecto, el Dr. Julián Cabrera Ruiz subrayó la importancia de incentivar en las y los estudiantes la internacionalización y desarrollo de investigación en colaboración con universidades extranjeras pues señaló que en la actualidad con la pandemia queda claro que "el mundo sí está globalizado" y hay problemáticas comunes.

Es importante mencionar que en el Encuentro de Innovación y Creatividad para la Internacionalización en Casa 2020 también resultó ganadora la estudiante de Ingeniería Química María Cristina Tena Castrejón, con el proyecto "Model predictive control for an enzymatic biorreactor using MATLAB", en el que participó en el equipo de la Universidad Tecnológica de San Miguel de Allende (UTSMA).

Galería fotográfica

Let's block ads! (Why?)

León, Gto., a 2 de diciembre de 2020.- A partir del año 2019 las líneas de trabajo y estrategias de emprendimiento de las Escuelas de Nivel Medio Superior de la UG, se llevan a cabo a través del Programa de Fomento a la Cultura Emprendedora, y este año 2020, a causa de la pandemia por el COVID-19, se llevó a cabo la segunda edición del Foro "En Órbita", de manera virtual.

El evento es impulsado por el Colegio del Nivel Medio Superior (CNMS), en colaboración con el Ecosistema VIDA UG, el cual es coordinado por el Dr. Jesús Martínez Patiño, y para su realización se contó con el apoyo de la Dra. Eva Lozano Montero.

El Foro "En Órbita" busca crear un espacio en donde se fomente la cultura emprendedora, creando las condiciones del liderazgo y el éxito; con una actitud positiva frente al crecimiento personal y académico de la comunidad estudiantil del bachillerato, además de fomentar las habilidades en la toma de riesgos, capacidad de adaptación, y sobre todo, a convertir ideas en acciones.

El Dr. J. Merced Rizo Carmona, Director del CNMS, realizó la inauguración formal del evento, resaltando la importancia de esta actividad enmarcada en el Modelo Educativo de la UG, vinculado con el perfil de egreso de las y los estudiantes en los programas de Bachillerato General y Bivalente.

Posteriormente, el Dr. Jesús Martínez Patiño, Coordinador General del Ecosistema VIDA UG, se dirigió a la comunidad de las ENMS, refrendando el compromiso de apoyo que se tiene a través del Ecosistema, para el acompañamiento y orientación del fomento al emprendimiento e innovación.

La Mtra. Leticia Rocha Ramírez, Coordinadora de Investigación y Emprendimiento del CNMS, dio la bienvenida a más de 200 asistentes, a través de la plataforma zoom y transmitido en vivo por Facebook Live del CNMS.

Las actividades comenzaron con la conferencia "El Joven Emprendedor en tiempos del COVID-19", por parte de la Dra. Eva Lozano Montero; posteriormente la conferencia "Emprender sin dinero", a cargo del Mtro. Gumaro Bracho, y finalmente, la conferencia "Herramientas tecnológicas para eficientar las actividades del joven estudiante en su formación como futuro emprendedor", por parte del Dr. Geovanni Hernández Gómez y el Ing. Carlos Martínez Paniagua.

Galería fotográfica

Let's block ads! (Why?)

Guanajuato, Gto., 02 de diciembre 2020.- De un total de 800 estudiantes que se inscribieron en la etapa estatal y luego de varias eliminatorias, se premió a seis jóvenes que representaron al estado en la etapa nacional de la XXX Olimpiada de Química, en la que obtuvieron dos medallas de bronce, tres medallas de plata y una de oro.

Autoridades de la Universidad de Guanajuato (UG), de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) y representantes de las delegaciones estatales premiaron a las y los jóvenes del estado que son parte del Colegio del Nivel Medio Superior (CNMS) de la UG.

Desde inicio de año, quienes participaron se han preparado y superado varias eliminatorias: la de su escuela, una etapa regional, la fase estatal y ahora la etapa nacional, en donde las y los jóvenes del Colegio del Nivel Medio Superior obtuvieron una destacada participación obteniendo medallas a nivel nacional.

Carlos Aarón González Soria obtuvo medalla de bronce nivel A; Ángel Martínez Guzmán, medalla bronce nivel A; Carlos Adrián Cano Preciado, medalla plata nivel B. Todos ellos, alumnos de la Escuela de Nivel Medio Superior Centro Histórico León.

De la Escuela de Nivel Medio Superior de Irapuato, Jocelyn Benítez Ramírez obtuvo medalla oro nivel B y María Fernanda Martínez Hernández medalla plata nivel B, mientras que Miguel Rafael Fabricio Gutiérrez Blásquez, de la Escuela de Nivel Medio Superior de Celaya, ganó medalla plata nivel A.

Cabe señalar que las y los seis jóvenes que conforman la delegación del estado obtuvieron una medalla a nivel nacional, de entre 156 participantes.

Las y los estudiantes fueron asesorados por sus profesores Miguel Ángel Ruiz Torres, Edgar Fabian Arenas Ramírez de la ENMS Centro Histórico León; Alma Teresa Corona Armenta de la ENMS de Irapuato, y Rosalba Jamaica Martínez de la ENMS de Celaya.

El Dr. J. Merced Rizo Carmona, Director del CNMS felicitó a los jóvenes por poner en alto a la Universidad de Guanajuato, y reconoció el esfuerzo que realizan, además de felicitar a sus asesores porque son una pieza fundamental para alcanzar estos resultados.

En la ceremonia de premiación el Mtro. Víctor Manuel Mejía Cobos delegado estatal, felicitó y reconoció el esfuerzo que llevó a estos logros, y mencionó el apoyo brindado por la Secretaría de Educación de Guanajuato y las autoridades de la UG para llevar a cabo estas actividades.

Por su parte, el Mtro. Miguel Espartaco Hernández García, Director General de Media Superior de la SEG mencionó que el trabajo en conjunto con la UG para impulsar el crecimiento académico y personal de las y los estudiantes.

De esta manera concluyó la premiación y reconocimiento a estudiantes del Nivel Medio Superior, quienes buscarán un lugar para participar en la contienda internacional.

Galería fotográfica

Let's block ads! (Why?)