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Destacando la participación de niños y jóvenes en Cruz Roja Mexicana Delegación Celaya, así como su compromiso con la sociedad en general para desarrollar programas asistenciales y buscando siempre actividades con las que se diviertan y aprendan, se desarrolló el 10mo. Podcast de Radio Roja Celaya.

Dicha edición, que corresponde a la segunda temporada de Radio Roja Celaya, transmitida a través de la plataforma Spotify, y bajo la conducción de la Coordinadora Local de Comunicación e Imagen, Marcia R. Vilchis, contó con la participación especial de la Coordinadora Local de Juventud, Sandra Ortega.

Durante el podcas´t se destacó la nobleza del área de Juventud de la institución, ya que es conformada por niños y jóvenes de 8 a 29 años de edad, cuyo único requisito es que estudien y/o trabajen, por lo que durante las 4 horas que le dedican al movimiento a la semana, los voluntarios no solo aprenden, sino también comparten sus experiencias a través de un sistema asociativo  en el que se forman en diferentes temas sobre todo los enfocados a atender las problemáticas de la juventud; y posteriormente sus actividades son diversas, como es el caso del área formativa que es en donde ellos se forman como jóvenes de bien, así como la formación externa que es cuando ya están preparados para acudir a escuelas y plazas públicas a difundir lo aprendido.

“Aparte de que están preparados, se tiene actividades  diversas como es el caso de al aire libre como campamentos recreativos, en donde aprenden técnicas como nudos y amarres, primeros auxilios básicos, entre otros y también rally´s en donde se busca que su aprendizaje sea más fluido”, dijo la titular de Juventud.

Se consideró que estar en la Coordinación de Juventud, es una opción en la que los niños y jóvenes pueden aprovechar su tiempo libre, considerando que solo se les pide que brinden 4 horas a la semana, siendo que algunos de los voluntarios dan más tiempo debido al gusto que tienen por las actividades, siempre y cuando no descuiden sus demás actividades como las escolares.

Asimismo se mencionó que el crecimiento que se tiene en los niños es satisfactorio ya que se han detectado casos en donde ingresan siendo tímidos y paulatinamente se van desenvolviendo y siendo expertos en temas como primeros auxilios, entre otros, y que los impulsa a seguirse preparando e incluso estudiar carreras como Medicina.

Es de resaltar que todas las actividades que se desarrollan en el área están basadas en programas avalados por Sede Nacional, mismos que están distribuidos en 4 ejes humanitarios como es el caso de Protección de la Salud y la vida, Educación para la paz y la convivencia, Intervención de Educación y Desastres; por lo que se tienen campañas como es el caso de la “Despensa de Amparo”, en la que los voluntarios detectan algún caso en el que alguna persona o familia no cuenta con alimentos, se levanta una ficha de valoración humanitaria  y posteriormente con apoyo de benefactores se junta una despensa y se entrega, pero también se les enseña a los beneficiados como preparar alimentos y la forma más saludable, de acuerdo a las condiciones que se tengan.

Otras de las campañas que se tienen es la de “Brinda tu cobijo”, misma que se trata en la recolección de ropa y cobija, en esta campaña se busca detectar a personas que pasan frio en esta temporada de invierno, sobre todo en las zonas más alejadas del municipio; en “Operación de Día de Reyes”,  los voluntarios se esfuerzan para conseguir juguetes para recolectar la mayor cantidad de juguetes, entregar las a los niños, ver sus sonrisas.

En juventud se fomentan valores, conciencia, son sensibles a los problemas sociales.

Cabe mencionar que Juventud está conformado por secciones, como es el caso de Cruz Roja Niños  para 8-12 años, en esta sección toda la parte formativa es a favor de dinámicas y técnicas, en la que juegan pero también pueden explicar cómo contener una hemorragia, síntomas de sospechosa de diabetes, hábitos alimenticios entre otros. Asimismo se cuentan las secciones de 13-16, +17 y superior.

Asimismo se comentó que al año se tienen dos campañas de captación de voluntarios, mismas que son promovidas a través de la página oficial de Facebook de la delegación, Cruz Roja Mexicana, Delegación Celaya.

 


 

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Guanajuato, Gto., a 26 de noviembre de 2020.- El Campus Guanajuato conmemoró el Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres con una ceremonia en la cual se realizó la premiación del concurso de ensayo feminista "Homenaje a Diana E. H. Russell. pensar el feminicidio desde una experiencia situada" y del concurso de cartel feminista "El derecho de las mujeres a una vida libre de violencia".

La Dra. Teresita de Jesús Rendón Huerta Barrera, Rectora del Campus Guanajuato, celebró la participación en estos concursos de 21 estudiantes de las licenciaturas de Derecho, Ciencias Políticas, Letras Hispánicas, Arquitectura, Artes Visuales, Filosofía, Ingeniería Química, Antropología Social y del Nivel Medio Superior.

Agradeció la oportunidad de ser parte del jurado pues ello le permitió conocer de cerca las obras inscritas para estos dos certámenes, siendo admirable el talento, creatividad y conciencia de lo que significa esta fecha en el medio estudiantil. Por ello, dejó una enorme felicitación a quienes participaron.

Expuso que la violencia contra las mujeres y las niñas es una de las violaciones más graves y generalizadas de los derechos humanos; por lo tanto, hay que luchar para crear conciencia y así desencadenar acciones para poner fin a este flagelo mundial. Debido a esto la ONU instituyó el 25 de noviembre, en recuerdo del brutal asesinato en 1960 de las tres hermanas Mirabal, activistas políticas en República Dominicana.

Hace 60 años de tan cruento acontecimiento y la violencia de género sigue, observó la Rectora, por lo que es urgente poner fin a esta plaga. En ese tenor, hizo un amplio reconocimiento a la iniciativa de la Unidad de Enlace de Género del Campus, a cargo de las doctoras Vanessa Góngora y Rosalba Vázquez, por convocar a estos certámenes que visibilizan en la comunidad universitaria la necesidad de un cambio.

Finalmente, afirmó que la UG, a través de sus cuatro Campus, trabaja para fortalecer los marcos legales y las instituciones para mejorar sus servicios.

En su oportunidad, la Dra. Vanessa Góngora Cervantes, Titular de Enlace de Género del Campus Guanajuato, comentó que fue intención que la reflexión de este año sobre este importante tema no viniera de una autoridad, sino del estudiantado. Para que ellas y ellos dieran su mensaje desde su perspectiva y desde las experiencias de cómo viven, analizan y piensan, para poder erradicar la violencia.

Los carteles ganadores ya forman parte de la campaña de Enlace de Género del Campus Guanajuato en alusión a esta conmemoración. Asimismo, anunció que las participantes del concurso de ensayo, bajo la conducción de la Dra. Liliana García, profesora de Filosofía, revisarán sus propuestas para que sean publicadas en un libro con el sello editorial de la UG, proyecto promovido por el Dr. Daniel Ayala con apoyo de la Dirección de Extensión Cultural.

Correspondió a la Dra. Liliana García, Profesora del Departamento de Filosofía y parte del jurado del Concurso de Ensayo Feminista, anunciar a las ganadoras del Concurso de Ensayo Feminista:

El primer lugar fue para Martha Daniela Hernández Salgado con el ensayo titulado "La muerte sin nombre"; Aranza Prieto Buck y Laura Valeria Lozano Buck con el ensayo titulado "Once" se llevaron el segundo lugar; mientas que Casandra Villanueva Hernández obtuvo el tercer lugar con el ensayo "Nombrar el feminicidio como una manera de resistencia feminista".

En este certamen hubo dos menciones honoríficas: "El feminicidio como resultado de la violencia sistematizada contra las mujeres", escrito por Emilia Arriaga Cano y Marla Muñoz; y el titulado "Contra un espejo de inmanencia, el concepto de feminicidio" de Mariana del Carmen Estrada Gaytán.

Posteriormente, Martha Daniela Hernández, estudiante de la Licenciatura en Derecho, refirió la experiencia reveladora que fue estudiar el fenómeno del feminicidio y escribir sobre algo tan aterrador. Por lo que hizo votos para que, como el efecto mariposa, esta pequeña acción pueda significar mucho.

Por su parte, la Dra. Ma. Graciela Manjarrez Cuéllar, profesora del departamento de Artes Visuales y miembro del jurado calificador del concurso de Cartel Feminista "El Derecho de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia", reveló las ganadoras de este certamen, no sin antes felicitar a quienes participaron.

El primer lugar fue para el cartel de Alejandra Sánchez Lule, Fernando Issac Torres Puga y Miriam García; el segundo lugar para Flora Stephani Ortega Segoviano; el tercer lugar para Odette Donají Contreras Banda. Se dieron dos menciones honoríficas para Sarah Ilian Meléndez Torres y Elizabeth Baca Celedón.

La estudiante Miriam García dio un mensaje en representación del equipo ganador del Primer lugar del concurso de cartel con el trabajo "Derecho de las mujeres a una vida libre de violencia".

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Guanajuato, Gto., a 26 de noviembre de 2020.- Por primera ocasión en modalidad virtual, con charlas, conferencias y talleres se llevó a cabo la Feria Ambiental que diseñan grupos organizados de estudiantes de la División de Ingenierías (DI) del Campus Guanajuato de la Universidad de Guanajuato.

En representación de la Dra. Teresita de Jesús Rendón Huerta Barrera, Rectora del Campus Guanajuato, el Dr. Francisco Javier González Compeán, asesor de Rectoría de Campus, inauguró los trabajos de este encuentro. En su mensaje, destacó que hay muchos motivos para celebrar y afirmó que es un orgullo que esta Casa de Estudios cuente con estas iniciativas de grupos estudiantiles.

Dijo que en la Feria Ambiental edición 2020 se abordarían temas altamente prioritarios para todos como humanidad. Entre estos temas se encuentran algunos como el medio ambiente, conservación de nuestro entorno y la ecología. En ese sentido, consideró que no hay una División de la UG que sea más pertinente y tenga más injerencia en esta materia que la División de Ingenierías.

Por su parte, el Director de la División de Ingenierías, el Dr. Gilberto Carreño Aguilera, agradeció al Comité de Desarrollo Sostenible de la División de Ingenierías (CODESDI) la iniciativa del evento que, desde su primera edición hace tres años, ha tenido mucho éxito. Por lo cual, el Director felicitó a todas y todos los participantes, estudiantes y profesores.

Por parte del CODESDI, la alumna Jaqueline Gutiérrez Terán, coordinadora del evento, adelantó que habría un importante conjunto de colaboraciones con el fin de impulsar en la sociedad y entre estudiantes la educación ambiental, tema que nos compete a todos como sociedad, por el medio ambiente y por nuestra economía mundial.

Adelantó que las actividades están dirigidas a todo público. Hay talleres didácticos de elaboración de productos de cuidado personal, videos de estudiantes de primer semestre de ingeniería ambiental y talleres de temas de gran impacto como la moda sostenible. Además, se cuenta con la participación de estudiantes y profesores de la UG y de la Escuela de Talentos Guanajuato Azteca, con temas de ciencia y medio ambiente, entre otras instituciones.

También dio un mensaje el Dr. Saúl Villalobos Pérez, Director del Departamento de Ingenierías Civil y Ambiental, quien enfatizó que este evento es muy especial para la División de Ingenierías y para el CODESDI, conformado por estudiantes que año con año nos invitan a tomar conciencia de la relevancia que tiene el cuidar nuestro planeta.

Cabe destacar que el organismo responsable del evento es el Comité de Desarrollo Sostenible de la División de Ingenierías (CODESDI). Sus integrantes manifestaron su inquietud ante la situación crítica en la cual se encuentra el planeta por problemas medioambientales generados por la limitada educación en esta materia y por lo tanto, por las pocas acciones en pro del planeta.

En la ceremonia inaugural también estuvieron presentes la Dra. Arodí Bernal Martínez, Secretaria Académica de la División de Ingenierías, Campus Guanajuato; el Dr. Adrián Zamorategui Molina, Coordinador del Programa Educativo de Ingeniería Ambiental; estudiantes y personal académico de la DI.

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Guanajuato, Gto., a 26 de noviembre de 2020.- Con el objetivo de impulsar el ejercicio académico de calidad entre su comunidad, la Universidad de Guanajuato (UG) reconoce el esfuerzo de los 186 estudiantes del Campus León, quienes obtuvieron el mejor promedio durante los semestres agosto-diciembre 2019 y de enero- julio de 2020.

Con esta condecoración se reconoce el esfuerzo, talento, disciplina y dedicación de cada uno de las y los estudiantes, quienes fueron presentados uno a uno en un video a través de una ceremonia virtual, además se les entregó una presea digital en 3D, así como un reconocimiento personalizado.

Durante este evento el Rector General de la UG, Dr. Luis Felipe Guerrero Agripino comentó que el talento académico de su comunidad estudiantil pone en alto a esta Casa de Estudios, y más al obtener un promedio de excelencia a pesar de las circunstancias que se viven actualmente por la pandemia, al tener que modificar por completo su forma de aprendizaje.

A la par ofreció un reconocimiento a cada una de las personas que estuvieron involucradas en la formación de cada estudiante, en el ámbito universitario y sobre todo, familiar.

Por su parte, el Rector del Campus León, Dr. Carlos Hidalgo Valadez, comentó que bajo las circunstancias de emergencia sanitaria, se realiza un evento donde la UG reconoce a sus mejores elementos estudiantiles y a sus familias, quienes los apoyaron durante todo este proceso académico.

Agradeció la confianza en esta Casa de Estudios, aclaró que la comunidad que ingresa a la UG ya tenía una buena formación personal, y esta institución sólo complementó esta formación que los convertirá en mejores profesionistas "nunca pierdan el orgullo que se lleva en el corazón de ser UG, de ser una abeja", finalizó.

Por su parte la estudiante de la Licenciatura en Desarrollo y Gestión del Territorio del Campus León, Crista Yosune Ramírez López comentó que visualizar su futuro después de ser merecedora de este reconocimiento la exhorta a continuar por el camino de la excelencia, a seguir siendo la mejor estudiante, mejor persona y compañera.

Por su parte, Gil Estefano Rodríguez Rivera, de la Licenciatura en Física del Campus León, comentó que este reconocimiento no sólo representa el esfuerzo y desempeño de cada estudiante, ya que en esta mezcla también influye la suerte y privilegio pues no todos tienen las mismas oportunidades, este reconocimiento para él sígnica que hay que retribuir a todo lo que permitió llegar a este camino.

Finalmente, de la Maestría en Ciencias Médicas del Campus León, Cecilia Gabriela Meléndez Salcido aseguró que este reconocimiento dignifica su esfuerzo y dedicación para continuar dando lo mejor de ella cada día. Agradeció el apoyo de su familia y el apoyo de cada uno las y los docentes, quienes han sido parte de su formación y reforzado su vocación por la investigación.

Durante los próximos días se continuará con ceremonias de reconocimiento de la comunidad de esta casa de estudios, en el Campus Celaya-Salvatierra se realizará el 27 de noviembre; y la ceremonia del Colegio del Nivel Medio Superior (CNMS) se llevará a cabo el día 30 de noviembre, los eventos se realizarán de manera virtual a las 12:00 horas por el sitio oficial de la UG www.ugto.mx y los sitios oficiales del campus y CNMS.

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Guanajuato, Gto., a 25 de noviembre de 2020.- Sumando las propuestas y aportaciones de representantes de la comunidad universitaria, así como de los sectores productivo, social y de gobierno, se trabaja en la integración de un anteproyecto del Plan de Desarrollo Institucional (PLADI) 2021-2030 de la Universidad de Guanajuato (UG).

Con el liderazgo de la Dirección de Planeación, se han llevado a cabo una serie de actividades haciendo uso de herramientas tecnológicas para garantizar la participación de la comunidad universitaria y de la sociedad en general en este ejercicio que derivará en un documento rector del rumbo institucional.

Entre los trabajos realizados se encuentra un proceso de consulta, el cual se desarrolló en torno a cuatro principios fundamentales:

I. (Ser) Amplio y representativo de la comunidad universitaria y los diferentes sectores

II. Participativo, dialógico y co-constructivo

III. Concentrado temporalmente

IV. Respetuoso de las disposiciones de distanciamiento social establecidas por la autoridad sanitaria debido a la pandemia del Covid-19

Derivado de ello y con miras a la formulación del próximo plan, es que se aplicó un cuestionario con el objetivo de realizar un análisis integral de los aspectos que influyeron en el cumplimiento del PLADI 2010-2020. Este fue aplicado a titulares de las dependencias de la administración central, así como a enlaces de planeación en los cuatro Campus y el Colegio de Nivel Medio Superior (CNMS).

De igual manera y posterior a ello se diseñó y aplicó otro instrumento dirigido a la alta dirección de la institución.

Mientras que, durante el lapso del 7 al 13 de octubre, con la participación de 201 integrantes de la comunidad universitaria, entre estudiantes, personal académico y administrativo, se realizaron 21 sesiones de grupos de enfoque con la finalidad de reconocer fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas.

Posteriormente se habilitó una plataforma de inteligencia colectiva en el programa Discourse, a través de la cual 314 participantes de la comunidad universitaria y personas externas invitadas de los sectores -productivo, social y gobierno- opinaron e interactuaron de manera voluntaria. Para este periodo (21 al 26 de octubre) se priorizaron 26 temas y se registraron 1,134 propuestas, las cuales fueron categorizadas y analizadas.

Una vez identificados los temas que resultaron a partir de los grupos de enfoque y la plataforma de inteligencia colectiva, con una participación de 52 personas, el pasado 11 de noviembre se tuvo una reunión de trabajo con autoridades institucionales de instancias académicas y administrativas, en la cual se trabajó en la definición de estrategias.

Asimismo, cabe señalar como parte de las actividades que permiten ampliar la visión de la planeación institucional y la educación universitaria en un contexto global, se llevó a cabo una sesión de trabajo con el Dr. Francisco Javier Marmolejo Cervantes prestigiado académico y asesor educativo de la Fundación Catar para la Educación, la Ciencia y el Desarrollo de la Comunidad.

El siguiente paso será elaborar una propuesta del documento del anteproyecto del PLADI 2021-2030, el cual será sometido a consulta y posteriormente se presentará ante el Consejo General Universitario.

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Guanajuato, Gto., a 25 de noviembre de 2020.- El Dr. Luis Felipe Guerrero Agripino, Rector General de la Universidad de Guanajuato (UG), participó en un panel el que se abordó el tema de la "Autonomía Universitaria", convocado por la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx).

Lo anterior, a invitación del Rector de la UATx, el Dr. Luis Armando González Placencia, en el marco del 44 aniversario de la autonomía de esta institución.

En su participación el Dr. Guerrero Agripino se refirió a las publicaciones "Autonomía Universitaria con responsabilidad y viceversa" y "La Autonomía Universitaria ante la reforma educativa", de esta manera partió de al menos tres premisas que llevan a comprender el significado de la autonomía.

"Asumir a la educación como un bien público, la educación sea pública o privada es un bien público fundamental para el desarrollo de un estado democrático. Otra base sobre la que parto es entender a la autonomía universitaria no como un fin en sí mismo, es un medio indispensable, fundamental para la realización de fines superiores, hay que darle contenido y también tiene un carácter progresivo" señaló el Rector General de la UG.

Mencionó también el Dr. Guerrero que "hablar de autonomía universitaria es hablar de contrapeso, para el fortalecimiento del Estado Democrático Mexicano, somos un contra peso"-dijo-, para posterior a ello adentrarse en los alcances derivados a la reforma que consideró la más importante a la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, sucedida en el año 2011, al artículo primero constitucional y que marcó un nuevo paradigma en materia de Derechos Humanos.

En este panel sobre el significado y responsabilidades que confiere el dirigir una institución con autonomía universitaria, también participaron en la Dra. Teresa García Gasca, Rectora de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), el Dr. Dante Salgado, Rector de la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS) y el Rector de la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH), Dr. Carlos F. Natarén Nandayapa.

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